中考成績(jī)和高考成績(jī)其實(shí)沒(méi)有多大關(guān)系，中考和高考之間隔了整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)和生活，有的初中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生完全有時(shí)間趕超和逆襲，而中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也可能會(huì)在高中因?yàn)槟承┎豢煽匾蛩貙?dǎo)致成績(jī)下降，影響高考成績(jī)，因此我不同意中考成績(jī)決定高考成績(jī)這個(gè)說(shuō)法，只能說(shuō)中考優(yōu)秀的成績(jī)?yōu)楦咧袑W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，和高考成績(jī)是沒(méi)有多大的關(guān)系，以下是詳細(xì)的解釋和看法，各位學(xué)生和家長(zhǎng)可以好好了解一下!

一、初中普通的孩子有可能高中成了學(xué)霸

在這里講述一個(gè)真實(shí)的實(shí)例，一個(gè)小男孩，初中的成績(jī)大概在學(xué)年前50左右，不算是太壞，也不算是太好。當(dāng)初進(jìn)高中重點(diǎn)班的時(shí)候成績(jī)也并不是名列前茅。

甚至高一高二的時(shí)候成績(jī)都不是太突出，但是高三之后綜合復(fù)習(xí)掌握了學(xué)習(xí)方法，突然逆襲。在前幾次?？籍?dāng)中就學(xué)年前十，最后高考成績(jī)學(xué)年第一。連老師都驚訝。沒(méi)想到他能考學(xué)年第一。

在這里想說(shuō)的是中考成績(jī)和高考成績(jī)關(guān)系并不大，但是也不能說(shuō)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，如果這個(gè)孩子基礎(chǔ)很爛的話，也不可能取得這樣的成績(jī)。基礎(chǔ)中上等，高中就有可能逆襲。

二、初中成績(jī)是尖子生高中卻退步進(jìn)了普通班

再說(shuō)一個(gè)事例是初中的尖子生，學(xué)年前十進(jìn)的重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。高二的時(shí)候便退出了重點(diǎn)班，進(jìn)了普通班。被淘汰下來(lái)的原因就是語(yǔ)文成績(jī)太差。

這是一個(gè)男生，初中的時(shí)候語(yǔ)文相對(duì)簡(jiǎn)單，但是相對(duì)于數(shù)理化來(lái)說(shuō)，這個(gè)孩子偏科太厲害了。到了高中之后，語(yǔ)文難度加大，而他還是習(xí)慣于做數(shù)理化，很少學(xué)習(xí)語(yǔ)文。導(dǎo)致的結(jié)果就是語(yǔ)文連90分都上不去，最后直接被淘汰去普通班。最后走的院校也是很普通的一個(gè)本科。像這種有偏科的孩子，成績(jī)很難穩(wěn)定，非常容易被落下來(lái)。

三、為什么初中成績(jī)和高中成績(jī)會(huì)有不一樣的情況，甚至差距很大

高中的成績(jī)最終決定這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法、研究問(wèn)題的能力。初中普通到高中優(yōu)秀，這個(gè)孩子用了非常好的學(xué)習(xí)方法，那就是歸納總結(jié)，并且及時(shí)糾錯(cuò)。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于各科都很普通，考試的時(shí)候錯(cuò)誤很多。他特別善于總結(jié)，每天在睡覺(jué)之前都總結(jié)一下各科，今天學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn)，和以前的的知識(shí)點(diǎn)有哪些銜接，今天還哪里學(xué)的不夠好，今天的錯(cuò)誤在哪里，未來(lái)如何不會(huì)再犯。

這個(gè)孩子學(xué)的是理科，所以針對(duì)數(shù)理化進(jìn)行了認(rèn)真的研究，在研究力方面，執(zhí)行得非常到位。經(jīng)常上辦公室請(qǐng)教老師，特別是有的時(shí)候，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，自己就做實(shí)驗(yàn)做幾個(gè)小時(shí)。這種較強(qiáng)的研究力，動(dòng)手能力，使他對(duì)理化這樣比較不太好學(xué)的科目，有了很深刻的認(rèn)識(shí)。將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的樣子，也感動(dòng)了老師，對(duì)他進(jìn)行了大量的輔導(dǎo)。

而那個(gè)初中原本優(yōu)秀的孩子，自己本身就偏科，本來(lái)就應(yīng)該及時(shí)的補(bǔ)充自己的短板。但是他卻沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整，每天還是大量的做數(shù)理化的題，不愿意學(xué)語(yǔ)文，任其發(fā)展，最終一看落后這么多，再想學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)晚了。導(dǎo)致最后高考也沒(méi)有考出好成績(jī)。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的失誤。研究力執(zhí)行不到位。如果多下一些功夫，研究語(yǔ)文題，我想他的語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)太差。

四、高中成績(jī)變差的其他原因

1、過(guò)早的戀愛(ài)

青春期的孩子這時(shí)候特別容易陷入早戀。有的孩子一心一意的戀愛(ài)。忘卻了學(xué)習(xí)的任務(wù)，也忘了怎樣去學(xué)習(xí)。使得原本非常好的基礎(chǔ)，到了高中一塌糊涂，等到高考之后再追悔莫及。

2、沉迷于網(wǎng)吧游戲

還有的農(nóng)村孩子到縣城上高中，沉迷于游戲網(wǎng)吧，經(jīng)常下自習(xí)之后到網(wǎng)吧去玩游戲，越迷戀游戲，越不愿意上課，上課效果越不好，久而久之，惡性循環(huán)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，原本較好的基礎(chǔ)被浪費(fèi)了。

3、壓力過(guò)大，經(jīng)常失眠抑郁

上了高中的孩子，壓力其實(shí)很大，每一科目難度增加，課程的速度加快，學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深，競(jìng)爭(zhēng)力高考的壓力撲面而來(lái)，有一些孩子便經(jīng)受不住過(guò)大的壓力，休息不好，甚至?xí)?，抑郁等等都?huì)出現(xiàn)。

這樣的情況就不可能上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)會(huì)很快的提升上來(lái)，久而久之，也會(huì)使一些原本優(yōu)秀的孩子，變得成績(jī)?cè)絹?lái)越下降。甚至有的休學(xué)回家。

五、學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子三方共同努力，提高成績(jī)

學(xué)校除了抓教育成績(jī)的同時(shí)，也要注意孩子的青春期變化，做好一些思想理論的宣傳，引導(dǎo)孩子樹(shù)立崇高的理想，杜絕早戀網(wǎng)吧的影響。

家長(zhǎng)一定要關(guān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)健康，同時(shí)還要注意心態(tài)的調(diào)整。適當(dāng)?shù)膸椭⒆泳徑鈮毫?，多鼓?lì)孩子，及時(shí)提醒孩子的學(xué)習(xí)方法和研究能力。

作為學(xué)生一定要珍惜高中時(shí)間，上課認(rèn)真的聽(tīng)講，課下多向老師請(qǐng)教，多研究高考題型，特別是幾年的高考題型，還有外省的題型。知識(shí)面要寬廣，多糾錯(cuò)多總結(jié)。

中考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可千萬(wàn)不要自得意滿，高中才是真正的備考沖刺階段更加要全力以赴，當(dāng)然中考成績(jī)差的學(xué)生也不要放棄，不到最后誰(shuí)都不知道結(jié)果如何!

有人說(shuō)中考成績(jī)決定了高考成績(jī)，你同意嗎