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        2019南寧初中英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)

        廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-05 00:00:58 點(diǎn)擊:0

        英語(yǔ)或許很多同學(xué)覺(jué)得是一門(mén)頭疼的學(xué)科,可是卻是我們不得不學(xué)習(xí)的重要學(xué)科,英語(yǔ)在當(dāng)今世界的交流越來(lái)越廣泛,所以學(xué)好英語(yǔ)是非常重要的,初中英語(yǔ)不是很難,有一定的整體性,只要掌握了一些學(xué)習(xí)技巧,英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)其實(shí)也很簡(jiǎn)單?,F(xiàn)在南寧星火教育初中英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)教師總結(jié)了幾個(gè)學(xué)好初中英語(yǔ)的方法技巧。

        第一、提前對(duì)單詞、詞組進(jìn)行預(yù)習(xí)

        學(xué)好初中英語(yǔ)要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要提前把所以的詞組的讀音、詞義有一定的了解和認(rèn)識(shí),在預(yù)習(xí)的過(guò)程中把自己不懂的單詞、詞組標(biāo)記出來(lái),老師講解的過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)和讀。通過(guò)預(yù)習(xí)我們可以初步對(duì)老師要講到的課程有一定的認(rèn)識(shí)和了解,有助于我們提高課堂學(xué)習(xí)效率,提高自己的英語(yǔ)能力。

        第二、提前對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)

        在閱讀課文的時(shí)候,自己可以多讀幾篇文章,在讀英語(yǔ)文章的時(shí)候一定要放開(kāi)聲音的讀,不要在心里默讀,因?yàn)槔首x比心里的默讀更能強(qiáng)化記憶,培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。記得在朗讀文章的時(shí)候把新的單詞和詞組勾畫(huà)出來(lái),并且注明詞義,預(yù)習(xí)的過(guò)程中有不理解的詞組,可以借助英語(yǔ)詞典并標(biāo)記在課本上,經(jīng)常查詞典可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,而且也能豐富學(xué)生對(duì)字詞、詞組的理解,這樣有益于我們積累更多詞組。

        在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)想,在閱讀文章的過(guò)程中有不能解決的疑問(wèn)記得標(biāo)識(shí)出來(lái),多想想和理解文章表達(dá)的意思,這樣就能初步掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,從而減輕了課堂學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),提高課堂學(xué)習(xí)效率,也能提高我們的閱讀能力。

        第三、提前預(yù)習(xí)做課本習(xí)題

        預(yù)習(xí)的過(guò)程中對(duì)于課本中出現(xiàn)的習(xí)題,如果自己能夠解決提前把它做好,我們預(yù)習(xí)的過(guò)程中提前解決了自己能夠解決的問(wèn)題,以便我們?cè)诶蠋熤v解后能夠提高自己聽(tīng)課和做練習(xí)的效率,而且也提高了我們自學(xué)能力,為自己以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        其實(shí)很多人都想把英語(yǔ)學(xué)好,可是總是學(xué)不好,其中有時(shí)候跟自己的學(xué)習(xí)技巧有很大關(guān)系,外國(guó)人覺(jué)得漢語(yǔ)是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言,想想我們都學(xué)會(huì)了世界上最難學(xué)的語(yǔ)言,害怕學(xué)不好其它語(yǔ)言嗎?南寧星火教育寒假輔導(dǎo)教師陪伴你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,能夠更好地學(xué)好英語(yǔ)。

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