從小學到初中是孩子成長和養(yǎng)成習慣的最佳時間段，小學到初中孩子要養(yǎng)成良好的學習習慣以及良好的生活習慣，是小學到初中階段非常重要的教育目的。小學到初中應該怎樣養(yǎng)成好的習慣呢?秦學教育為大家整理了從小學大氣初中應該養(yǎng)成的習慣以及養(yǎng)成習慣的方法，希望能夠幫助到大家，想要了解更多相關(guān)資訊，請關(guān)注秦學教育廣西官網(wǎng)。

    小學需要培養(yǎng)哪些學習習慣?

    1基本學習習慣

    指孩子為了適應學習生活而必備的、基本的學習習慣，更多偏重行為規(guī)范。具體包括：學會傾聽，敢于提問，認真書寫，獨立、認真完成作業(yè)，善于思考，自主學習。

    2拓展性學習習慣

    指孩子為了適應拓展性、探究性學習而需要具備的學習習慣。具體包括：與人合作，搜集材料，動手操作。

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    3個性化學習習慣

    指孩子自身帶有明顯個人特色的學習習慣。例如，通過梳理知識關(guān)系、建立結(jié)構(gòu)圖來記憶知識等習慣。

    如何培養(yǎng)?

    1讓孩子了解到良好學習習慣的重要性

    若孩子能體會到良好學習習慣的重要性，便能很好的調(diào)動孩子的積極性。例如，孩子總趴著做作業(yè)，可以告訴孩子：“你這樣的坐姿是錯誤的，容易使視力下降，最后需要佩戴眼鏡才能看清東西。”然后給孩子一副平光鏡，讓孩子跳起來，讓孩子感受戴眼鏡造成的不方便。

    2與孩子一起制定詳細的規(guī)則

    與孩子一起商量具體的規(guī)則，解釋清楚具體的規(guī)定，制定一個有吸引力、約束力的獎懲措施，并嚴格執(zhí)行。

    3多與老師溝通，配合學校教育

    與老師多溝通，了解孩子的表現(xiàn)，了解孩子需要養(yǎng)成的學習習慣的具體內(nèi)容和要求，配合學校教育。同時，家長要向老師多反映孩子在家的表現(xiàn)，這有助于老師判斷孩子學習習慣的掌握情況，便于老師安排后續(xù)工作。

    中學需要培養(yǎng)哪些學習習慣?

    在中學階段，孩子學會整合和利用資源，不僅利于學習，而且對于孩子未來的發(fā)展有重要影響。

    具體包括：合理安排時間、在規(guī)定時間內(nèi)完成學習任務;尋求同伴和師長的幫助、查找資料;為維持學習的意志努力，不斷進行自我激勵;調(diào)節(jié)自然環(huán)境與學習空間，以利于學習活動的進行;利用一些外界的輔助工具促進學習的進行。

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    如何培養(yǎng)?

    1讓孩子學會統(tǒng)籌安排時間

    高效利用最佳時間。跟孩子一起考慮怎樣分配時間比較恰當，引導孩子尋找自己的高效學習時間點。在學習效率高的時候，集中完成比較難得學習任務，效率較低的時候可以學習相對簡單的內(nèi)容或者適當休息。

    靈活利用零碎時間。零碎時間主要有上學和放學路上、吃飯時間等，進行分散記憶。例如吃晚飯的時候，看一些新聞，了解國內(nèi)外大事，積累作文素材;吃飯時，和同學討論下不懂的知識。

    2鼓勵孩子向老師提問，跟同學討論

    幫助孩子建立有學習困難可以求助的系統(tǒng)。家長要告訴孩子，老師喜歡問問題的學生，自己在工作中也喜歡誠實愛問的后輩，鼓勵孩子多提問，與同學討論。

    3布置孩子房間時，不要過于繁雜

    一個整潔的、井井有條的環(huán)境，不僅有利于孩子集中精力，還能促進他學習的積極性。幫助孩子布置適宜的學習環(huán)境，如適宜的溫度、明亮的光線、和諧的色彩等。特別是書桌上擺放課本、文具以及必要的工具書外，不要擺放零食或其他雜物，零食和雜物容易分散孩子的注意力，降低學習效率。

    4利用學習工具促進學習

    學習工具包括學校圖書館、電視網(wǎng)絡、參考資料、工具書等。關(guān)鍵是讓孩子樂于發(fā)現(xiàn)周圍可以利用的學習資源和工具，并善加利用。如電視廣播，可以通過聽廣播練習英語聽力、學習英文單詞。

    生活習慣

    良好的同學關(guān)系可以使孩子們心情暢快，與他人交往，首先要學會尊重別人。尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。家長應該讓孩子在家庭教育中學會尊重、懂得尊重。

    1尊重別人是孩子的必修課

    家長應該指導、引領(lǐng)自己的孩子學會尊重家長、尊重老師、尊重同學。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應該是發(fā)自真心的尊重，實實在在的尊重。

    要善于看到別人的長處，寬容別人的缺點和不足。說話時，不妨給別人一抹真誠的微笑;別人發(fā)表意見甚至對你發(fā)出逆耳之詞時，能耐心地傾聽;別人做出一點成績時，要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。

    對他人要真誠相待，使別人能從與你的交往中，看透你心中的暖意。不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應當?shù)氖虑?，以自我為中心，為一點小事就劍拔弩張，時間久了，別人就會對你敬而遠之。

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    2幫助孩子提高社交能力

    在校園生活中，社交能力強不僅能使孩子得到幸?？鞓?，還能促進孩子的學業(yè)發(fā)展，家長要用一些辦法幫助孩子提高社交能力。

    3鼓勵社交

    家長要重視孩子社交能力的發(fā)展，在學習之外給孩子留出一些和其他孩子交往的環(huán)境和機會，鼓勵孩子多與其他孩子聊天、出去玩，不能過于注重文化學習而限制孩子在社交方面花費的時間和精力。

    4教授技能

    家長可以適當?shù)亟探o孩子一些交往的技能，比如教會孩子在交往中要懂禮貌、遵守規(guī)則、多從對方的角度考慮問題等，使孩子成為同伴中受歡迎的人。

    但家長要少干涉孩子們的相處過程，尤其是當孩子之間出現(xiàn)矛盾時，家長可以適當給予建議，但盡量不要代為解決。有時候孩子自有獨特的交往智慧，大人的方式不一定適用。

    5共同進步

    家長要以身作則，提升自己的社交能力，身體力行地給孩子做榜樣。比如可以多從欣賞的角度去看待周圍的人，去看待孩子的行為，這樣不僅能提升孩子的社交信心，也能讓孩子學會去欣賞別的孩子，多從內(nèi)心去贊美他人，自然會贏得他人的好感。

    6重視陪伴

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    7正視矛盾

    孩子在與父母交往過程中習得的社交方式，也會影響他的人際交流信心。親子間發(fā)生矛盾時，要避免簡單粗暴的拒絕、爭吵乃至發(fā)怒。遇到問題，盡量心平氣和地分析原因，對事不對人。

    在孩子的成長過程中，低水平的親子沖突是必要的，說明孩子想要獨立，有了自己的想法。親子沖突得到正確而有效的解決，能在很大程度上減少危害。孩子在社交的過程中，也會遷移這種與父母溝通的方式去解決矛盾。

小學到初中那培養(yǎng)那些習慣