導(dǎo)語概要

    精銳教育中考輔導(dǎo)班19年中考補習(xí)經(jīng)驗，專注一對一中考輔導(dǎo)，和一對多中考輔導(dǎo)，中考易錯題精講，中考補習(xí)就選，精銳教育中考輔導(dǎo)班經(jīng)驗足，實力強，讓學(xué)生少走彎路，幫助孩子快速學(xué)習(xí)，鞏固中考重點內(nèi)容...

中考沖刺輔導(dǎo)，我們的優(yōu)勢

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學(xué)習(xí)目標(biāo)管理

    學(xué)生入學(xué)測試，初始成績確認(rèn)明確定位，了解自身問題，認(rèn)同提升所需路徑及措施。

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學(xué)習(xí)內(nèi)容管理

    任課教師將制定專屬于每一位學(xué)員的中考學(xué)習(xí)計劃，按照計劃授課，每次課程后進行及時反饋。

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學(xué)習(xí)任務(wù)管理

    任課教師每日都會布置新中考任務(wù)和作業(yè)，學(xué)員每日有自習(xí)老師監(jiān)督答疑并督促學(xué)員完成。

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學(xué)習(xí)結(jié)果管理

    統(tǒng)一?？肌€性化中考沖刺周測試、對知識及成績進行逐一分析、對學(xué)習(xí)結(jié)果進行及時的反饋和溝通。

    中考更意味著人生第一次選擇，因為要面臨中考的分流安排，基本上是一半學(xué)生入讀普通高中，另一半學(xué)生上職業(yè)高中。中考的最大功能，就是實現(xiàn)初中畢業(yè)學(xué)生分流：讓將近一半的適合繼續(xù)理論性學(xué)習(xí)的孩子，升入普通高中，繼續(xù)深入理論化學(xué)習(xí)，為高考升入大學(xué)做準(zhǔn)備；讓剩下的另一半不太適合理論性學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生，進入職業(yè)高中，學(xué)會一技專業(yè)之長，要么繼續(xù)進入高等職業(yè)大學(xué)深造，要么直接就業(yè)。所以，中考對孩子們來說，是人生的一次相當(dāng)重要的大考，基本上直接決定今后自己人生的走向，從某種意義上來說，比高考還要更重要！

    中考沖刺輔導(dǎo)

    我們專注中考輔導(dǎo)，中考1對1輔導(dǎo)，中考沖刺輔導(dǎo)，在經(jīng)驗豐富且成熟的中考沖刺班中老師帶領(lǐng)下，可以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、積極性。能更好地歸納知識點,再參照教學(xué)內(nèi)容，一個個檢查自己是否已經(jīng)熟悉，并能迅速查處遺忘或遺漏的要點。同時，還能對照結(jié)構(gòu)回憶圍繞這些知識點考過哪些題型、每個考點都有怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法，這樣可以把零散的知識點整合成緊密的系統(tǒng)。

中考生四種病態(tài)心理及解決辦法

    中考生四種病態(tài)心理及解決辦法 面對考試，學(xué)生們通常會存在以下四種心理狀態(tài)： 一、盲目應(yīng)試型心理。這類學(xué)生思維狀態(tài)還比較幼稚，沒能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新校園、新老師、新同學(xué)帶給他們的興奮感還沒有消退，對于自己的學(xué)習(xí)不太關(guān)心，認(rèn)為時間還早，一次考試不能說明大問題，對考試表現(xiàn)出松散應(yīng)付的態(tài)度。 二、捍衛(wèi)尊嚴(yán)型心理。這類學(xué)生通常是學(xué)習(xí)方面的佼佼者，在升學(xué)考試中成績突出。他們在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中一貫視自己為最優(yōu)秀者，希望通過考試來展示自己非凡的實力，強化自己在新的班集體中的地位。 三、自卑膽怯型心理。這類學(xué)生以前學(xué)習(xí)成績不很理想或者在某一學(xué)科上存在較大困難，他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況，但明顯感到仍然與其他同學(xué)存在差距。于是對期中考考試十分焦慮，害怕考試成績不理想會影響自己在新集體中的形象。 四、求勝心切型心理。這類學(xué)生大多成績處于中等水平，但是他們在學(xué)習(xí)方面有很大潛力，通常興趣愛好廣泛，表現(xiàn)欲很強。他們迫切希望通過入學(xué)后的第一場考試樹立自己全新的形象，突破以前的水平，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 那么，作為家長應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子進入正確的備考狀態(tài)呢？下面就為大家提示三方面的注意事項： 第一，降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個人形象標(biāo)志著學(xué)生開始走向成熟，開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問題，這是值得鼓勵的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對考試抱有很強的期待心理，您應(yīng)當(dāng)及時進行鼓勵。但是，家長應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論期中考試成績?nèi)绾?，并不代表今后一貫的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。 第二，放下思想包袱。以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，對于成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，第一次考試會造成較大的心理壓力。他們往往擔(dān)心考不好會給老師、同學(xué)留下不好的印象，甚至?xí)?dān)心成績會給自己競選班委、評選"三好生"等諸多事情帶來不良影響。其實，這種擔(dān)憂往往是不必要的，家長應(yīng)當(dāng)提示孩子考試成績只是個人能力中的一部分，并不是綜合能力的標(biāo)志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試，更加集中精力投入復(fù)習(xí)中去。 第三，培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試，對于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生，家長可以適當(dāng)鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實際情況的、切實可行的標(biāo)準(zhǔn)，只要與以往相比有提高就可以，不必強求。家長的關(guān)注可以提醒孩子更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ荚?，合理目?biāo)的制定可以讓孩子有一個明確的奮斗目標(biāo)。同時，家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對自己學(xué)習(xí)情況的一個檢測，找出弱點才能夠有針對性的提高，不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。

南寧初三全托輔導(dǎo)機構(gòu)