廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-09 17:46:29 點擊：0次
課程介紹：
初一數(shù)學(xué)是承接小學(xué)和中考的過渡時期。
重點學(xué)習(xí)有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識點；
掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運用、計算公式及法則；
引導(dǎo)學(xué)生在解題過程中發(fā)散思維的運用，掌握常規(guī)解題方法及技巧。
個性化分析
韓同學(xué)期中、期末考試數(shù)學(xué)成績都不及格，難題完全放在一邊，簡單的題目也會因為粗心而做錯。上課聽講時只聽其一，不聽其二。聽到了一點點，就覺得我懂了，我知道了，其實重點問題都沒聽到。思維單一，不能橫向思考或縱深思考，缺乏思維的深刻性、全面性、獨立性?？荚嚦煽儾缓?，總會給自己找這樣那樣的理由。
輔導(dǎo)方案
首先，數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的，是思維的體操。拿到一個數(shù)學(xué)題，要引導(dǎo)孩子想四個問題：**，這是個什么問題？是比例問題，還是面積問題？第二，怎樣解決？第三，為什么用這種方法？第四，是不是這樣？例如：被減數(shù)與減數(shù)與差的和，除以被減數(shù)，商是多少？學(xué)生應(yīng)該先思考：１．這是個什么問題？是研究幾個數(shù)之間的關(guān)系的。２．怎么樣解決？被減數(shù)等于減數(shù)加差，也就是兩個被減數(shù)除被減數(shù)。３．是不是這樣？為什么這樣？時間長了，孩子就學(xué)會有根有據(jù)地思考了。
其次，老師積極和家長溝通。家長要教孩子在生活中養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，鼓勵孩子遇事多問為什么，不要想當(dāng)然，不要滿足于所有人都認(rèn)為的淺顯答案，要多啟發(fā)孩子思考，不要直接將答案告訴孩子，要讓孩子思考為什么會這樣，是什么原因?qū)е铝诉@種結(jié)果，是哪個環(huán)節(jié)在起作用。如果改變條件，結(jié)果會不會也改變？等等。還要鼓勵孩子逆向思考，橫向思考，長此以往地鍛煉，思考能力就會增強(qiáng)。
輔導(dǎo)效果
在學(xué)大教育寶中學(xué)習(xí)中心袁純老師和家長的共同努力下，韓同學(xué)思考問題不再單一、僅淺浮在表面，遇事大都能進(jìn)一步問個為什么。對不懂的問題可以及時和老師及家長反應(yīng)。學(xué)習(xí)的積極性日有所增，數(shù)學(xué)成績達(dá)到75分！
NO.一 基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2 找出所有知識盲區(qū)。
NO.3 充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4 老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5 進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！
1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。
| 心理輔導(dǎo)師 激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。 | 陪讀教師 優(yōu)秀教師全程免費答疑。 | 個性化教研專家 把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。 |
教育咨詢師 前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行，科學(xué)診斷。 | 學(xué)科教師 重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。 | 學(xué)習(xí)管理師 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。 |
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