廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-09 05:10:08 點擊:0次
1.高一英語學(xué)哪幾本,高中英語一對一怎么講
“高中英語一對一” 可翻譯為 one-to-one teaching for senior English。
2.一對一補課效果怎么樣,高一英語怎么沖刺才能從根本上提高成績?
1、適應(yīng)教師的授課方式。暫且不論學(xué)生諸如智力、語言學(xué)習(xí)能力、性格、態(tài)度和學(xué)習(xí)機動機等方面的個體差異,要學(xué)好英語,每個學(xué)生都得努力去適應(yīng)教師的授課風(fēng)格,包括上課的模式、講課的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及解決問題的方式等等。對高中生來說,英語知識主要是通過課堂學(xué)習(xí)來獲取的。如果你聽不清老師的言語或跟不上老師講課的進程,可向老師說明情況,取的老師的幫助,不要聽一兩次課覺得不適應(yīng),就不感興趣,就對英語產(chǎn)生厭倦情緒了。學(xué)生必須調(diào)整自己的心態(tài),認真進行總結(jié),探討如何從課堂上學(xué)到獲取知識的最佳方法。因為課堂教學(xué)是嚴格按照教學(xué)大綱和考綱來進行的,老師能較好的把握高考的脈搏,提供正規(guī)而由系統(tǒng)的語言訓(xùn)練及指導(dǎo),運用成套的教學(xué)方法,有步驟、有系統(tǒng)的傳授英語知識。為學(xué)生設(shè)計多層次的練習(xí),幫助學(xué)生逐步掌握英語,這些都是個人自學(xué)所難以獲取的。高一學(xué)生來自不同的學(xué)校,以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不相同,如不盡快適應(yīng)教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和手段,忽視甚至放棄課堂這一重要陣地,就必然學(xué)不好英語了。
2、養(yǎng)成課前自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。一種好的預(yù)習(xí)方法,必須要借助字典預(yù)習(xí)單詞和課文。預(yù)習(xí)以整個單元為單位,作好預(yù)習(xí)筆記,可從三個方面入手:1)把你認為的知識點記錄下來;2)給課文分段,并且寫出段落大意或找出主題句;3)把你不理解的語言點或句型寫下來。有了明確的預(yù)習(xí)目標,效果更好,例如關(guān)于人物的文章可按時間順序去預(yù)習(xí)What happened to the person?我們現(xiàn)行教材中有許多關(guān)于人物的文章,F(xiàn)or example: Abraham Lincoln , Karl Marx , Jia sixie; Bob Geldof; Walt Disney; Charlie Chaplin; Albert Einstein; Martin Luther king ;Jr, Madame Curie, Captain Cook, ,這些都可按時間順序去預(yù)習(xí)。
3、上課時的筆記記錄。首先,聽課前將身體和精神調(diào)整到最佳狀態(tài),不受干擾,集中注意力。
一對一補課的好處,柳州高中一對一輔導(dǎo)。
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