廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-07 00:02:21 點(diǎn)擊：0次
大家都知道想要學(xué)好語文一定要平時(shí)多積累知識(shí)，但是大部分學(xué)生都不知道怎么積累知識(shí)，那就讓學(xué)大老師來教教大家小學(xué)語文學(xué)習(xí)如何做好知識(shí)積累？從這3個(gè)方面做起學(xué)好語文很輕松，相信閱讀了下面的文章之后大家就學(xué)會(huì)了積累知識(shí)。
做好閱讀積累
在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的時(shí)候作為拉開成績(jī)差距最大的學(xué)習(xí)方式就是閱讀，也是被語文老師強(qiáng)調(diào)次數(shù)最多的。在閱讀的時(shí)候可以掌握基本閱讀的方法，速度、慢讀、朗讀、默讀等，還要學(xué)會(huì)去積累怎么不斷的琢磨作者的思想感情，作品傳達(dá)出的內(nèi)涵的這個(gè)體驗(yàn)?zāi)芰?。也就是閱讀的習(xí)慣積累和閱讀解題套路需要一起進(jìn)行練習(xí)2，學(xué)會(huì)思考，我的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的差距都出現(xiàn)在什么地方？喜歡總結(jié)，才不會(huì)在真正的考試的時(shí)候失分太多。當(dāng)然了閱讀積累并不是完全為了考試，提升文學(xué)修養(yǎng)也是閱讀的主要目標(biāo)。
關(guān)注生字詞的積累
從一二年級(jí)開始，語文老師常就會(huì)留下學(xué)生們抄寫生字詞，組詞造句的重復(fù)性作業(yè)，其實(shí)這也是生字詞積累的一種方法。在剛開始的語文學(xué)習(xí)中，低年級(jí)的小學(xué)生，就是需要這樣不斷重復(fù)的機(jī)械性記憶抄寫來學(xué)習(xí)生字詞，做好識(shí)字量的積累。到了三年級(jí)以后生字詞的積累就需要從反復(fù)抄寫記憶慢慢過渡到積累運(yùn)用。一個(gè)生字可以組成什么詞，詞語的意思是什么?在句子里面可以怎么用？有哪些存在這類詞的短句、文章，都需要我們抄寫記憶，這就是三年級(jí)以上語文學(xué)習(xí)中生字詞積累的方法。
學(xué)會(huì)積累作文素材
關(guān)于作文素材，范文背誦、素材記憶都是小學(xué)語文在短期內(nèi)應(yīng)試寫作能力的常用學(xué)習(xí)方法積累。但實(shí)際上考試需要通過素材和范文來為我們提高作文得分，事實(shí)上作文素材的積累不需要背誦，學(xué)會(huì)把看到的范文進(jìn)行編輯然后靈活運(yùn)用，才是我們需要積累的寫作能力。
語文的學(xué)習(xí)單單靠課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家一定要在平時(shí)養(yǎng)成積累知識(shí)的好習(xí)慣，保證自己學(xué)習(xí)語文的能力不斷提高，這樣才可以為自己以后的學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)。
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