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        成績(jī)不好怎樣學(xué)好初中歷史

        廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-07 00:01:37 點(diǎn)擊:0

        初中生歷史不好一定要注意學(xué)習(xí)方法,下面為大家總結(jié)了成績(jī)不好怎樣學(xué)好初中歷史,僅供大家參考。

        改變以分?jǐn)?shù)為中心的觀念學(xué)習(xí)歷史

        要想學(xué)好初中歷史一定要改變自已心里一切以分?jǐn)?shù)為為中心的觀點(diǎn),隨著社會(huì)的發(fā)展,分?jǐn)?shù)將會(huì)被越來(lái)越談化人生的標(biāo)簽,不少中學(xué)生以及家長(zhǎng)并沒(méi)有從分?jǐn)?shù)決定一切的觀念中走出來(lái),認(rèn)為分?jǐn)?shù)在考試中占的分值較小,于是給它一個(gè)“副科”的名字。

        這無(wú)形中會(huì)在孩子的心里形成一種錯(cuò)覺(jué),歷史不重要,這樣以來(lái)就無(wú)形的降低了課堂上的學(xué)習(xí)效率以及課后的時(shí)間分配,從心理上改變思維,不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),這不僅是學(xué)好歷史的前提,也是學(xué)好各門(mén)學(xué)科的心理素質(zhì)。

        學(xué)會(huì)歸納整理

        歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如,在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí),回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。

        經(jīng)常注意前后聯(lián)系,我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈,便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如,我們可以就“港澳、臺(tái)灣問(wèn)題”、“三次科技革命”等專(zhuān)題知識(shí)進(jìn)行歸納整理,這樣也有利于知識(shí)的掌握。

        1 初中歷史的時(shí)間比較重要 當(dāng)然記住所有時(shí)間是不太現(xiàn)實(shí) 但是要記住事件發(fā)生的年代順序

        2歷史屬于文科應(yīng)該將背誦作為重點(diǎn) 背誦也是有技巧的 比如我早上背誦比較快 而且要多背幾遍歷史是很有意思的 我很喜歡學(xué) 只是高中選擇理科了

        3記歷史事件發(fā)生的意義 以及在同一時(shí)間發(fā)生在不同地點(diǎn)的不同事件 比如巴黎和會(huì)時(shí)候中國(guó)正在進(jìn)行五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

        4沒(méi)事的時(shí)候多看一些關(guān)于歷史的書(shū)籍 或者電視 我比較喜歡百家講壇 或者中央科教

        5習(xí)題強(qiáng)化 歷史答題也是有模式的 比如關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的啟示 你可以寫(xiě): 落后就要挨打(我們老師經(jīng)常說(shuō)的)之類(lèi)的。

        以上就是為大家總結(jié)的成績(jī)不好怎樣學(xué)好初中歷史,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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