廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-06 06:56:22 點擊：0次
王安石是宋朝著名的改革家和文學家，我們在學習初中歷史的時候知道這個人，大家在初中語文學習中也接觸過王安石的很多文章，下面邀請專家給我們帶來王安石 贈外孫原文和譯文賞析。
贈外孫
王安石
南山新長鳳凰雛， 眉目分明畫不如。
年小從他愛梨栗， 長成須讀五車書。
【注釋】
(1)鳳凰雛：指幼小的鳳凰。這里用來比喻作者的外孫。雛，指幼小的，多指鳥類。
(2)從：放縱，放任。(通假字:通“縱”)
(3)五車(chē)：形容書之多，語出《莊子天下》“惠施多方，其書五車”。成語“學富五車”即源于此。
(4)年?。耗昙o小。
【作者簡介】
王安石(1021-1086)字介甫，晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱臨川先生。宋撫州臨川縣鹽步嶺人(今撫州市區(qū))，漢族。北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之一。在北宋文學中具有突出成就。其詩“學杜得其瘦硬”，長于說理與修辭，善用典，風格遒勁有力，警辟精絕，亦有情韻深婉之作。著有《臨川集》。他出生在一個小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書，記憶力強，受到較好的教育。慶歷二年(1042年)登楊寘榜進士第四名，先后任淮南判官、鄞縣知縣、舒州通判、常州知州、提點江東刑獄等地方的官吏。治平四年(1067年)神宗初即位，詔安石知江寧府，旋召為翰林學士。熙寧二年(1069年)提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書門下平改革家章事，推行新法。熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧(今江蘇南京市)鐘山，謚號“文”。其政治變法對宋初社會經(jīng)濟具有很深的影響，已具備近代變革的特點，被列寧譽為是“中國十一世紀最偉大的改革家”.
【譯文】
小外孫就像南山上新生的小鳳凰一樣，眉目清秀得比畫上的還好看。他小時候就讓他想干什么就干什么，但是年紀大些的時候必須讀很多的書。
【賞析】
這是王安石題贈外孫的七言絕旬，這首詩表明詩人對外孫真摯的愛撫中充滿著無限的期望，也表達了詩人盡享天倫之樂的心情。
王安石有一個外孫叫吳侔。這個孩子長得聰明伶俐，眉清目秀，十分可愛。王安石非常喜愛，熱切地希望他將來能夠讀書成材，于是就寫了這首詩。一是為了表達對外孫的愛憐，二是對他進行教育和勉勵。
“南山新長鳳凰雛， 眉目分明畫不如。”詩的前兩句，用南山的小鳳凰比喻外孫的可愛，用畫上的人來襯托外孫的好看，描繪出小外孫天真活潑的形
象，表現(xiàn)出詩人對外孫的無限愛憐。
“年小從他愛梨栗， 長成須讀五車書。”小外孫伸手向他要東西吃，外祖父從不拒絕，因為詩人知道，“貪吃”這是幼兒的天性。
由此，詩人聯(lián)想到外孫將來的發(fā)展前途。小時候可以任他無憂無慮地玩耍要吃的，等到他該讀書的時侯，就要督促他好好讀書，以便使之成為有學問的人。
“五車書”，是說很多的書。出自《莊子.天下》：“惠施多方，其書五車。”舊時因稱讀書多為“學 富五車”。
這首詩充分抒發(fā)了作者對外孫的喜愛之情,揭示了培育后代,使之健康成長的方法,強調(diào)了博覽群書對于成長的重要性。至今仍有啟示意義。
王安石 贈外孫原文和譯文賞析為大家?guī)磉^了，希望大家能夠多的去學習王安石的作品，這樣對我們大家增長文學知識有幫助。
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