廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-05 19:06:40 點擊：0次
一、堅持練計算
這個問題，很多家長是不重視的，她們認為孩子做作業(yè)沒有問題呀，其實這個事非常重要。
你的孩子是不是每次都考98、99分，就是因為一道小小的口算丟了分?你以為孩子只是粗心，其實是計算的基礎不夠扎實，他不能在看到題目的第一秒鐘條件反射給出正確答案。那怎么辦?很簡單，練吧!
1、如果孩子時間多，每天安排100道計算，如果時間少，那每天至少安排30道計算。
2、每天做題時打表計時，做了多少分鐘，正確了多少題，都要在當天的計算頁面上做好記錄，過一段時間拿出來分析對比，同樣的題量做題時間有沒有減少?正確率有沒有提高?正常來說這個必須要有進步才行。
3、計算題的來源根據(jù)自己孩子所處的年級買一本口算，我是用Excel表格自己利用函數(shù)出的題，重點在于這樣出題有答案，家長改的時候很方便，而且你多改幾天題后你就能發(fā)現(xiàn)哪些是孩子的易錯題，有利于調(diào)整。
比如一年級孩子最容易錯的題就是8+5，7+6，12-5一類的計算，那后面打印題目的時候這類題就多出幾次。
順便說一下，只要孩子上學了，個人建議每家都買一臺打印機，可以買那種加墨水的，打印、復印、掃描三體機才300-500元一臺。
有人說墨水貴，沒叫你非得買原裝進口的墨水呀(原裝墨水一般要100多元一個，而且打不了多久)，你可以買外面10元一支的墨水，打完了就加，可以加很久，只要你不是用來打照片，打一般的習題效果還是沒有問題的。
4、出題需加減乘除混合(低年級只有加減)，而且在本學期過半的時候就可以開始出一點下學期的計算題進來，讓孩子超前一點學會。
5、這個計算的練習須每天堅持，就算是放了寒暑假也不能斷。更不能想做時一天做幾篇，不想做時一篇都不做，貴在堅持，保持數(shù)感。
練習到孩子一看到數(shù)字就能條件反射的得出答案，而不是慢慢的去算答案。
這樣在考試時孩子就會做得又快又好，既保證了速度又保證了分數(shù)。
二、背概念、公式、口訣
原來提到過孩子每天早上必讀語文、數(shù)學、英語，那數(shù)學讀什么呢?
1、數(shù)學書拿回家第一件事就是用紅筆把整本書的概念、公式，口訣這些全部勾出來。
2、一本數(shù)學書通常是八章，那每天早上讀兩章，四天一個輪回，沒教的部分也一直讀著走，不要等老師教過了才讀。這樣等老師教到后面內(nèi)容的時候孩子理解起來會快得多。
3、如果孩子有輔導資料，那你翻開輔導資料，很多資料每一頁的開頭或是填空部份也有很多是公式、概念，你也用紅筆勾出來。
再將輔導資料分成三份，周一到周四讀數(shù)學書，周五到周日讀輔導資料，每天讀一遍即可，讀久了孩子自然就會背了。
這樣就減少了孩子在填空，選擇，判斷這些方面的丟分。
4、我們在外面學的奧數(shù)課也是有筆記的，這個也要求孩子每天讀，但是安排在下午的讀書時間，奧數(shù)我們學了兩年，這兩年的筆記是一直循環(huán)讀的，并不是教哪一期讀哪一期。
三、整理錯題
所有的高考狀元、老師都在說錯題整理很重要，我也很重視這一塊，但我家孩子本身沒有時間來整理錯題，我也曾試過幫孩子整理錯題，但我發(fā)現(xiàn)這個錯題不能從書上和卷子上剪下來，只能抄，太花時間了，我就改變方法了。
1、孩子做過的題，不管是書上、還是輔導資料上我先給孩子改出來(判斷正誤，不是幫她改正答案)，然后在對的題號上打勾，錯的題號上打叉，然后孩子就專門看打叉的題，錯的題先不急著改正確，而是先找出錯誤原因，用紅筆將錯誤原因寫在題的旁邊。
2、寫好錯誤原因再改題，這一遍改對的，就在原來的叉前面打勾，如果還沒改對，那就再打一個叉，下次一翻看到兩個叉叉，就說明這題對孩子來說有難度，不容易做對。直到做對了才在最前面打勾，表明這道題是已經(jīng)改對了的。
3、不管是書上還是輔導資料，只要某一頁的題全部都改對了，我就會在最下的頁碼上打一個紅色的勾，表明這頁已經(jīng)改完了，不用再來找錯題，節(jié)約時間，做到心中有數(shù)。
4、做錯過的題除了當時改正確外，后期還得再復習，如果有時間的家長最好是每周把錯題找出來，蒙上正確答案，讓孩子再做一遍，如果做對了，就基本可以不用管了，如果又錯了，那就要引起重視，后面得找出來多做幾次。
復習錯題這個方法尤其是在考試前必須好好使用。因為常規(guī)題會做，錯的就是這些易錯題。
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