佳藝藝術(shù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念致力于藝術(shù)專業(yè)的高考培訓(xùn)，探索出一條以音樂、舞蹈、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、文化產(chǎn)業(yè)管理（文化藝術(shù)管理）、美術(shù)為主體，美術(shù)史論、廣告學(xué)、文化藝術(shù)管理特色教學(xué)體系，為廣大藝術(shù)類考生提供--、-專業(yè)、--的藝術(shù)高考沖刺平臺(tái)。?

南寧佳藝藝術(shù)播音主持藝考培訓(xùn)

播音主持藝考培訓(xùn)

就去南寧佳藝藝術(shù)學(xué)校

播音主持課程介紹班

課程介紹

開課日期

根據(jù)所報(bào)課程決定

上課時(shí)間

根據(jù)所報(bào)課程決定

適合人群

普遍人群

高一、高二或同等學(xué)歷學(xué)生

基礎(chǔ)班課程介紹：

藝術(shù)語言發(fā)聲、播音發(fā)聲應(yīng)用、五腔共鳴運(yùn)用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正、氣息強(qiáng)弱控制、 音域擴(kuò)展、聲音回饋、裸聲練習(xí)、松下額練習(xí)、喉部解放練習(xí)、集中度練習(xí) 普通話語音聲母、韻母、語流音變、調(diào)值練習(xí)、吐字歸音練習(xí)、方言矯正、口腔開合度練習(xí)、 繞口令說感練習(xí)、兒化韻練習(xí)、輕聲練 習(xí)、唇舌力度練習(xí)、聲掛前腭練習(xí) 表達(dá)技巧內(nèi)、外部技巧應(yīng)用、語感練習(xí)、語勢練習(xí)、語義練習(xí)、畫面感練習(xí)、情感遷移 詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦、寫景詩朗誦、送別詩朗誦、邊塞詩朗誦、山水田園詩朗 誦、詠史懷古詩朗誦、宮苑詩朗誦、閨怨詩朗誦、近代詩詞朗誦練習(xí)、聲音色彩練習(xí)、情感調(diào) 動(dòng)練習(xí)、狀態(tài)投入練習(xí)、語法分析、虛實(shí)結(jié)合運(yùn)用。

提高班課程介紹

散文朗誦散文朗誦技巧、哲理性散文朗誦、議論性散文朗誦、抒情性散文朗誦、敘事性散文 朗誦、通訊稿朗誦、報(bào)告文學(xué)朗誦、隨筆雜文朗誦、回憶錄朗誦、人物傳記朗誦新聞播音新聞播音技巧、說新聞練習(xí)、眼腦口同步練習(xí)、時(shí)政新聞、民生新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、 政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、-新聞、軍事新聞、評論新聞、專題稿件 模擬主持時(shí)間控制練習(xí)、控場能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練、時(shí)政性節(jié)目主持、綜藝晚會(huì)類主持、 科教類節(jié)目主持、生活服務(wù)類節(jié)目主持、娛樂資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持 即興評述?口語傳播規(guī)律、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)展復(fù)述、變式復(fù)述、觀察能力、描述技巧、工作評述、 形式評述、事件評述、思想評述、論證法運(yùn)用、評論語運(yùn)用策略、言語組織能力。

播音主持藝考考試內(nèi)容

一、初試

1、毛遂自薦（短小精悍，1分鐘以內(nèi)）。

2、朗讀指定材料，答復(fù)主考提問。

初試首要是查詢考生的根本專業(yè)本質(zhì)，確認(rèn)進(jìn)入復(fù)試考生的名單，方法為面試。

二、復(fù)試

1、朗讀指定稿件。

2、語體轉(zhuǎn)換口述（文言文轉(zhuǎn)白話或書面轉(zhuǎn)白話）。

3、模仿主持，根據(jù)給定的材料進(jìn)行改編，作欄目主持等。

4、即興評述（當(dāng)場抽題，準(zhǔn)備5分鐘，不得付諸文字方法）。

5、答復(fù)主考提問。

6、才藝展示。

復(fù)試的方法也是面試，但要現(xiàn)場錄像。

三、書面考試

在初試之前或初試之后要進(jìn)行書面考試，有的院?？几咧械氖滓n程，有的院校考文藝知識(shí)，有的院?？计胀ㄔ捳Z音知識(shí)，首要是查詢考生的文化本質(zhì)，達(dá)不到要求的將被挑選。也有不進(jìn)行書面考試的。

選擇藝考培訓(xùn)的優(yōu)勢有哪些？

準(zhǔn)確的考生定位

知己知彼方可百戰(zhàn)百勝，研究高校招生的核心要求，量化主要知識(shí)點(diǎn)，采取以升學(xué)為直接目標(biāo)的應(yīng)試訓(xùn)練；針對專業(yè)考試內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)式層層突破；結(jié)合學(xué)生興趣，制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢的報(bào)考方針，指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考學(xué)校。

針對性，個(gè)性化教學(xué)

就是在挖掘考生藝術(shù)潛力基礎(chǔ)上，依托藝術(shù)院校建立個(gè)性化的、健全的藝考學(xué)習(xí)資源體系和考核體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)質(zhì)量可度量的學(xué)習(xí)之路。個(gè)性化個(gè)性藝考輔導(dǎo)含義是挖掘藝術(shù)潛力、量身定做考試題題目，考試全程服務(wù)。

節(jié)省專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間

一對一學(xué)習(xí)，贏得的不僅是專業(yè)，還有時(shí)間！核心思想就是"讓藝考生以較少的時(shí)間資源、智力資源和體力資源達(dá)到考試目標(biāo)"。建立穩(wěn)定的"一對一"學(xué)生、老師、家長共同參與管理的機(jī)制，極大降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間成本。

藝考播音主持專業(yè)的好處

1、不影響文理類普通高考的填報(bào)。在填報(bào)藝術(shù)類專業(yè)志愿的同時(shí)，你還可以填報(bào)文理類普通專業(yè)志愿，這樣你就等同于比文理類普通學(xué)生多了一次錄-取機(jī)會(huì)。相當(dāng)于你既可以報(bào)純文化課專業(yè)也可以報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)，相當(dāng)于雙保險(xiǎn)。

2、有助于*大學(xué)。很多高中生學(xué)這個(gè)專業(yè)，主要原因是文化課成績不太理想，希望用藝考的跳板進(jìn)入理想的大學(xué)。的確，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生沒有很高高的文化成績，所以相對來說比較容易。例如，一個(gè)二本院校要文化分為500+，那么在學(xué)習(xí)播音主持之后，文化分可以是三四百。

學(xué)校介紹

廣西南寧佳藝藝術(shù)學(xué)校

佳藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年，坐落于廣西南寧市北湖北路，園藝路旁，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全。有多媒體音樂教室，廉價(jià)的學(xué)生食堂和醫(yī)務(wù)室，獨(dú)立的個(gè)人練琴琴房和統(tǒng)一的學(xué)生公寓，專業(yè)的播音室，多媒體教室，-的投影儀器教室，專業(yè)的大型演藝廳、畫展廳、籃球場、兵乓球臺(tái)等。學(xué)校緊依廣西藝術(shù)學(xué)院，交通便利，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。是廣西省內(nèi)較早，具有*性的綜合藝術(shù)門類-的培訓(xùn)學(xué)校-。

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念致力于藝術(shù)專業(yè)的高考培訓(xùn)，探索出一條以音樂、舞蹈、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、文化產(chǎn)業(yè)管理（文化藝術(shù)管理）、美術(shù)為主體，美術(shù)史論、廣告學(xué)、文化藝術(shù)管理特色教學(xué)體系，為廣大藝術(shù)類考生提供--、-專業(yè)、--的藝術(shù)高考沖刺平臺(tái)。?

經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校的在校生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，師資力量雄厚；專業(yè)教學(xué)質(zhì)量；學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，是全區(qū)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校-。同時(shí)，我們在教學(xué)科研中不斷的創(chuàng)新和總結(jié)，在教學(xué)實(shí)踐中，建立了一套“科學(xué)、獨(dú)立、完善”的教學(xué)體系。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，輕松快捷地掌握專業(yè)知識(shí)，真正做到事半功倍的學(xué)習(xí)效益。

南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)播音主持藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)