南寧市高三復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一提分，復(fù)讀一年提升100分以上有希望嗎

今年高考考了400多，也就是個(gè)二本，如果復(fù)讀。

有可能，不過(guò)必須非常努力才行?？陀^(guān)來(lái)說(shuō)，既然上了二本就走唄，選個(gè)好專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榈诙暌材芸计交蛘呖嫉丁＞退忝髂昕己昧?，其?shí)也想你也還是二本

復(fù)讀怎么才能提分，復(fù)讀一年最多提高多少分?jǐn)?shù)

看你現(xiàn)在的情況，就是要分析你的各科分?jǐn)?shù)，有多少提升的空間，如果提升空間大，那么分?jǐn)?shù)自然提供的就多，舉個(gè)例子，如果你語(yǔ)文120分的話(huà)，（滿(mǎn)分150）。

南寧市壇貢高三復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一提分

復(fù)讀認(rèn)真學(xué)能不能提分，高考復(fù)讀生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？

我是安徽200俯搐碘誹鄢賭碉澀冬績(jī)9文科應(yīng)屆畢業(yè)生。

作文：多倍幾篇議論文范文，寫(xiě)作時(shí)套著格式和句式網(wǎng)上寫(xiě)。字詞：每天背三五個(gè)生。甚至兩三年后對(duì)一些名句仍能熟記于心?？荚嚂r(shí)注意老師給的重點(diǎn)字詞。詩(shī)詞

高考失利了,請(qǐng)問(wèn)廣西南寧哪所高中招收復(fù)讀生？

我想知道南寧哪所好一點(diǎn)的學(xué)校招收復(fù)讀生，有什么要求（成績(jī)）。

一般高三復(fù)讀能提分多少，復(fù)讀一年最多能提高多少分？

我是江西省08屆的考生，我今年語(yǔ)文102（作文滿(mǎn)分），數(shù)學(xué)68，英語(yǔ)91。

每個(gè)人的潛力都非常驚人的，為什么有的人復(fù)讀能夠提高200多分，有的人還原地不動(dòng)呢。我覺(jué)得大部分原因是沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待，沒(méi)有付出與之相符的辛苦。人各有志

高三復(fù)讀提分多少，高考復(fù)讀一年。

1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

（1）復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

（2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)提高長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高“四大件”——學(xué)習(xí)階段論

第一階段：態(tài)度決定一切能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生

第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2-2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

第二階段：空想不是社會(huì)主義學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒(méi)有穿線(xiàn)的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積，你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙?，也許在你自己都感覺(jué)不到的時(shí)候，成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。

第三階段：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

第四階段（心）：全心全意熱情投入全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿(mǎn)足、幸福 因而有可能獲得預(yù)料之外的成績(jī)。

4、復(fù)讀一切從“新”開(kāi)始建議復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)人，一切從“新”的開(kāi)始。

（1）高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿(mǎn)足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿(mǎn)完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。