廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-28 04:16:25 點擊：0次
一、輔導(dǎo)學(xué)生記錄內(nèi)容記錄，小學(xué)語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄怎么做?
龍頸鎮(zhèn)石坎小學(xué)011—01學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)記錄科目:語文班級:三(1)班科任。
教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄內(nèi)容，三年級語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄(上)。
教師們在教課的過程中需要對同學(xué)們做好輔導(dǎo)記錄,這樣才能夠有效的幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。下面學(xué)大為大家提供的是三年級語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄
二年級語文培優(yōu)輔差記錄怎么寫,高手指點,很急。
.課外輔導(dǎo)，利用周
二、
五、日的
第三節(jié)時間，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)和寫作輔導(dǎo)。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。
4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機(jī)制，多關(guān)愛差生對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果，初中語文輔導(dǎo)記錄
語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果，小學(xué)語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄怎么做？
優(yōu)生輔導(dǎo)記錄——
1、根據(jù)優(yōu)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確立輔導(dǎo)目標(biāo)（最好是分階段的）；
2、輔導(dǎo)內(nèi)容；
3、輔導(dǎo)經(jīng)過記錄：輔導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)生完成情況、教師批閱記錄；
4、階段小結(jié)，根據(jù)實際的輔導(dǎo)效果適當(dāng)調(diào)整輔導(dǎo)目標(biāo)和內(nèi)容。最好是畫一個表格
優(yōu)生輔導(dǎo)記錄——
1、根據(jù)優(yōu)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確立輔導(dǎo)目標(biāo)（最好是分階段的）；
2、輔導(dǎo)內(nèi)容；
3、輔導(dǎo)經(jīng)過記錄：輔導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)生完成情況、教師批閱記錄；
4、階段小結(jié)，根據(jù)實際的輔導(dǎo)效果適當(dāng)調(diào)整輔導(dǎo)目標(biāo)和內(nèi)容。最好是畫一個表格，將需要記錄的項目一一
二、優(yōu)生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)內(nèi)容，五年級語文上冊優(yōu)生輔導(dǎo)記錄
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三、語文培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)記錄，小學(xué)語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄。
小學(xué)語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄 班級總體素質(zhì)很好,尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色,他們語言表達(dá)能力很強(qiáng),思維活躍,學(xué)習(xí)興趣也比較濃,具有較強(qiáng) 的自學(xué)能力、思維能力,反應(yīng)快。
四、學(xué)生輔導(dǎo)記錄內(nèi)容，優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表1
高官屯中心小學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)教師｜ 張宗利｜班級｜ 三年級｜學(xué)科｜ 語文｜ 輔導(dǎo)時間｜ 2 月 127 日 星期 二 16 時 00 分 至 16 時 40 分｜ 輔導(dǎo)內(nèi)容｜閱題能力的提高｜輔導(dǎo)學(xué)生｜魏瑞 ｜ 過程記錄｜輔導(dǎo)過程｜方法：｜
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