廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-27 01:51:00 點擊：0次
1.高中怎么樣補習最有效，高一要補課嗎?
需要。高一就選擇補課這也是一種長遠的前期投入，因此學生及家長要理性地對待，切記不可盲目跟從，以至于最后的效果適得其反。家境條件相對來說還不錯的，可以問問學生的意見，達成一致了可以選擇補課。要不然即使花錢了，學生有反抗心理
崇左高一補習學校的好處
2.
高一補習輔導，夯實基礎，個性化輔導。
高中補習哪個機構(gòu)好，初三升高一的暑假學生上補習班的利與弊
我是一名初中畢業(yè)生 這個暑假以后就要上高一 不知道高中課程難度 想要去
我覺得你如果英語不是很好的話去補一下英語，高中的英語和初中的有銜接，有些難度，而且對高中生來說也很重要。物理、化學、生物和初中聯(lián)系的不是很緊，我覺得沒必要補，數(shù)學剛開始就是學的是函數(shù)，那要看你數(shù)學學的怎么樣
崇左高一補習學校好處，給我介紹一下崇左高中和扶援高中
哪個學校學風好？哪個學校伙食好？錄取分數(shù)較高？
扶綏高中比較好、它升學率每年都很高，還有很多人進了名牌大學、是從這個學校出來的。消息可靠哦！
高一學生有必要去補習班嗎 補習有用嗎。
甚至在補習的時候你會分心那我建議你還是別補了，自己認真的做題，不會的就問學校老師。
補習對孩子有沒有好處，高中補習對高中生真的有好處嗎
一、冷靜頭腦，客觀分析是否應該補課。
不要因為進入高三了，在時間的影響之下，在周圍環(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補課的大軍里去。每個孩子的情況不完全相同，學生自己和家長應做全面客觀的分析，也不要完全聽從老師“補課”指導。最好根據(jù)上一學期末或開學初的考試成績，做一個正確的定位。當然，我認為，還要根據(jù)以前自己補課的效果確定是否真的需要“進補”。
二、補課學生一定要同學校正常上課分清主次。
一是覺得校外老師講的內(nèi)容比學校老師講得要好，二是學校內(nèi)外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認為學校的老師在復習的過程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結(jié)果呢？整個高三條理不清，考點含糊，導致高考失利。在此，我要奉勸這些學生，千萬不要好高騖遠，眼高手低，一定要懂得任何學科都講究系統(tǒng)性，校外的補課只是零星地學一點，缺乏其系統(tǒng)性，與學校正常上課根本不能比。時刻牢記，高三的復習永遠青睞的是那些扎扎實實，一步一個腳印跟著學校老師節(jié)奏學習的同學。
三、補課學生要合理安排時間。
針對自己的情況確實需要補課的學生，在緊張地復習過程中，一定要全面計劃，統(tǒng)籌安排，讓校外的補課真正起到一個補濟的作用，而不是一個相撞的局面。最好將補課時間選擇在星期天的早上。在補課的老師那里，先要將校內(nèi)的教學內(nèi)容弄懂弄透，再去做進一步的強化訓練。只有這樣，你才能在補課的過程中感受到補課真正帶來的提升效果。
四、家長要與補課老師及時溝通。
我們有許多家長，只知道花錢把孩子送到補課老師的那兒就算完成了自己的責任，而根本不管學生在那兒的學習狀況。作為高三家長，不妨選擇適當?shù)臅r機陪送孩子去校外補課的地點，通過觀察、了解、溝通，及時地掌握孩子的學習情況，以便更快更好地完成校內(nèi)外的所學內(nèi)容。
高三的學習是很緊張的，做每一件事都要三思而后行，只要家長和學生能從高考出發(fā)，結(jié)合自己的實際情況，處理好補課與正常上課之間的關(guān)系，高三的復習定會有相當豐厚的收獲！
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