廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-26 17:16:25 點擊：2次
南寧初3復(fù)讀全日制培訓(xùn)班
-教師保證-
在多年教學(xué)經(jīng)驗的教師中，分層選拔，具有高水平、高質(zhì)量，熟悉教學(xué)管理精英教師。各級老師必須有15年以上的教齡，有多次畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)經(jīng)驗豐富，靈活性強，善于幫助學(xué)生短期得分。
-課堂管理-
學(xué)校實行嚴(yán)格的課程管理建立獎懲制度。教師和班長遵守公平公正的原則，對每個學(xué)生的授課評定紀(jì)律等級。每堂課從星期一到星期六的白天是上課時間。
-夜間管理-
指導(dǎo)老師做作業(yè)，登記每個學(xué)生的作業(yè)完成情況。背誦各科知識，逐一登記學(xué)生的背誦情況。每晚登記表都以（微信）形式發(fā)送給當(dāng)天監(jiān)護人群，教育管理者每天檢查和評價作業(yè)登記情況。
中考復(fù)讀機構(gòu)選哪個比較好？
一些復(fù)讀機構(gòu)對招生過于夸張的說法并不簡單，去問去過那個機構(gòu)的同學(xué)，更好地理解機構(gòu)的評價。
1、班級容量不能太大
不應(yīng)該選擇班級容量過大的機構(gòu)，我們經(jīng)常聽取監(jiān)護人的怨恨而選擇重讀學(xué)校。有些機構(gòu)因為班上學(xué)生太多，老師不能兼顧每個人，孩子長期處于不受關(guān)注的狀態(tài)，成績當(dāng)然不能提高。
2、復(fù)讀機構(gòu)的教師能力
任課老師是否是專業(yè)教師隊伍，選擇教師要考察其教學(xué)能力、復(fù)習(xí)重讀生專業(yè)系統(tǒng)的方法，以及教重讀生的經(jīng)驗，對學(xué)生是否有責(zé)任感。
3、教育輔助體系是否完善
有無成熟的教育輔助體系，班主任是否有經(jīng)驗，是否有責(zé)任，也是培訓(xùn)學(xué)校軟實力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。不僅僅是上課，課后知識的消化和練習(xí)也很重要。是否有負(fù)責(zé)進行指導(dǎo)、問答和監(jiān)督，班主任是否能夠及時聯(lián)系家長和孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，相互合作促進，也是家長應(yīng)考察的重點。
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