廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-26 16:19:59 點(diǎn)擊:3次
南寧二中高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校介紹,在大學(xué)英語教學(xué)過程中進(jìn)行跨文化教學(xué),旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識,消除跨文化交際中因文化差異而形成的文化誤解和障礙,減少母語負(fù)遷移的影響,實(shí)現(xiàn)跨文化交際的成功和大學(xué)英語跨文化教學(xué)效率的提高。
(一)利于減少母語負(fù)遷移影響。漢語作為我們的母語,大學(xué)生在英語課堂上之外大部分時(shí)間都處于母語語境,并且長期以來,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了母語的語言行為、思維方式情感觀念等習(xí)慣,在英語學(xué)習(xí)的過程中,語境和習(xí)慣很容易影響和阻礙新的語言習(xí)慣的形成,進(jìn)而影響英語語言的習(xí)慣,這一影響即母語負(fù)遷移。
(二)利于消除和跨越文化差異。眾所周知,中西文化存在較大的文化差異,如果不了解并跨越這些文化差異,那么交際雙方就不能領(lǐng)會對方或表達(dá)自己真實(shí)的交際意圖,而導(dǎo)致誤會產(chǎn)生,交際失敗。國人聽了可能會生氣,但西方人卻認(rèn)為這是一句贊美之辭, 因?yàn)椋洌铮绫晃鞣饺苏J(rèn)為是“忠實(shí)、可靠、勇敢”的象征。但在漢語中則含為貶義,如狗腿子、 狼心狗肺、狗仗人勢等。
南寧二中高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系,公司的誠信、實(shí)力和服務(wù)質(zhì)量獲得業(yè)界的認(rèn)可。
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