廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-03 15:42:23 點(diǎn)擊:3次
高三全日制補(bǔ)課費(fèi)用,高三全日制學(xué)習(xí)班哪里好?
您好。每一個(gè)地區(qū)都會有針對高三的全日制補(bǔ)習(xí)班,全日制補(bǔ)習(xí)班建議在下學(xué)期,不要太早 作為沖刺
高三在學(xué)校學(xué)習(xí)好還是在外邊的全日制學(xué)習(xí)好?
,很高興回答您的問題!
解作為一名經(jīng)歷了兩次高三洗禮的我來說,問到這個(gè)問題,情不自禁內(nèi)心有很多話想表達(dá)一下。首先,我簡單說一下我吧,
第一個(gè)高三,我是在外面度過的,也就是您所說的外邊的全日制學(xué)習(xí)。這一年,我感覺很輕松,在外面可以自己安排自己的作息時(shí)間,每天在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天,晚上回家的時(shí)候還可以呼吸一下外面的新鮮空氣,欣賞一下夜晚的美景,有時(shí)還可以和朋友一起吃個(gè)夜宵什么的,感覺特別良好,而且我也是一直堅(jiān)信只要自己能很好的控制自己,就一定會取得一個(gè)好的效果,剛開始是這樣的,幾次測試,包括一診我都發(fā)揮挺好的。我以為我的狀態(tài)會一直這樣延續(xù)到高考……但是在下學(xué)期的幾次考試中,可能由于題的難度上升了吧,不管是平常測試,月考還是大考,自己的發(fā)揮總是不盡人意,而這時(shí)的自己在外面一個(gè)人養(yǎng)成了那種放松的狀態(tài)感,所以一到這種時(shí)候我便開始消沉了,考試不如意便很隨意的放縱自己,自己心里也清楚不應(yīng)該這樣,但是就是沒有在學(xué)校的那種其他同學(xué)的緊迫感,沒有其他同學(xué)給你帶來的壓迫感,更沒有更多的上進(jìn)感,就這樣,感覺一直持續(xù)到了高考,老師多次找我聊也沒有氣起多大作用,而也就是這樣,
第一年我在這個(gè)輕松的狀態(tài)下從原本有考上一本的水平考了一個(gè)掛邊的二本,其實(shí)這也沒有多大意外的,老師們之后和我聊了很久,也告訴了我在外面學(xué)習(xí)的利弊,可能很多同學(xué)和我一樣,剛開始都是雄心勃勃,氣勢很足,但這是一個(gè)無形的習(xí)慣的培養(yǎng)過程,到最后真正能堅(jiān)持下來的真的很少!
第二年,我選擇了復(fù)讀,也沒有再像之前那樣繼續(xù)在外面做了,我選擇了在學(xué)校這個(gè)充滿壓力與緊迫的地方繼續(xù)完成我的高考夢,最終我也沒有辜負(fù)自己和眾人的期望,成功考取了一個(gè)比較理想的一本。
而我想在這里表達(dá)一下,其實(shí)學(xué)校并沒有我們想象的那樣讓人有壓迫感,反而只要你把握好那個(gè)點(diǎn),會越寫學(xué)越有動(dòng)力,狀態(tài)也會越來越好的!最重要的是相信自己,加油!在這里只是我對自己親身經(jīng)歷的一個(gè)小小的表達(dá),希望能對你做出自己的選擇有所幫助。
高三全日制輔導(dǎo)補(bǔ)課好不好? 有沒有效果?
高三全日制輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)是有效果的,但這個(gè)也沒有絕對的定義,具體的還是在選擇高三輔導(dǎo)班的時(shí)候要先試聽,看看老師的教學(xué)方法和模式是否容易接受,能不能激發(fā)你對學(xué)習(xí)的興趣,這樣才能不辜負(fù)報(bào)班的目的,具體的還是要實(shí)地考察,先試聽,再報(bào)名。
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