廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-03 15:02:55 點擊：1次
對于高中生來說通過題海戰(zhàn)術(shù)能發(fā)現(xiàn)自身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，然后通過刷錯題來針對性的解決自身的薄弱環(huán)節(jié)，從而進行不斷強化。如果選擇做新題來找出薄弱點，可能就要做數(shù)倍題量才能達到效果，所以從彌補知識點漏洞來看，很顯然刷舊題要遠遠好于刷新題!
自然在刷錯題的同時也不能完全不做新題，高中生還要保持一定的新題訓(xùn)練量來保持做題的“手感”(即速度與準確度)，所以這就需要認真合理的安排做新舊題目的比例，刷舊題：刷新題的比例1：1左右就可以。
事實上刷錯題比題海戰(zhàn)術(shù)更高效，高中生深陷在題海戰(zhàn)術(shù)中就會使做題沒有目標，只是白白浪費時間在無意義的題上而已。
另外在整理錯題時其實根本沒有必要將錯題另外抄到一個專門的本子上，如此只會大量浪費時間，抄題尤其是抄選擇題題干根本對學(xué)生沒有一點幫助，因此高中生用以前的習(xí)題冊標記記號其實是最為高效合理的方式。
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