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南寧戴氏教育高中英語(yǔ)培訓(xùn)

給自己一個(gè)進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)

南寧戴氏教育高二英語(yǔ)課程內(nèi)容

課程介紹

課程設(shè)置

個(gè)性化專屬定制

上課時(shí)間

以家長(zhǎng)/學(xué)生要求時(shí)間為準(zhǔn)

適合人群

高二

開班情況

隨到隨學(xué)

課程次數(shù)

32課時(shí) 48課時(shí) 64課時(shí) 80課時(shí) 128課時(shí)

上課方式

"5-0人"精品小班 "對(duì)"定制班 "高分目標(biāo)班"

課程內(nèi)容

查漏補(bǔ)缺定語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)、狀語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、翻譯的能力培養(yǎng)、高一詞匯的鞏固拓展**一步名詞性從句、閱讀理解（一）：十選九、閱讀理解（二）：完形填空、閱讀理解（三）：閱讀理解、詞匯拓展的方法、現(xiàn)在分詞的用法 過(guò)去分詞的用法 動(dòng)詞不定式的用法非謂語(yǔ)中動(dòng)名詞的用法在高一基本上已經(jīng)講的差不多了，高二著重分詞和動(dòng)詞不定式的用法，是整個(gè)高二階段的重難點(diǎn)。但是實(shí)際上在講解的時(shí)候可以把非謂語(yǔ)的三種形式放在一起讓學(xué)生去區(qū)別運(yùn)用，對(duì)非 謂語(yǔ)的規(guī)則先有個(gè)框架性了解比較重要。、狀語(yǔ)從句：讓步狀語(yǔ)從句；條件句 、高中階段對(duì)狀語(yǔ)從句的考察中讓步狀語(yǔ)從句是一個(gè)重點(diǎn)；條件句的考察也比較多，其中涉及到的虛擬語(yǔ)氣雖然高考不在語(yǔ)法中考察，但是聽力中、閱讀理解中偶爾會(huì)涉及到，可以讓學(xué)生稍作了解。、定語(yǔ)從句：限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句 牛津版的教材是漸進(jìn)式的，在高二階段會(huì)再?gòu)?qiáng)化鞏固一下定語(yǔ)從句，無(wú)論是什么版本，在高二階段再鞏固一下都是必要的。、時(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 牛津版課本中添加了一個(gè)新的混合時(shí)態(tài)，要注意現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。、閱讀、 學(xué)生在高二階段應(yīng)該在閱讀理解方面多做歸納總結(jié)性的思考理解能力訓(xùn)練了，所以閱讀中的簡(jiǎn)答題應(yīng)該多在平時(shí)讓學(xué)生練習(xí)一下，這種能力的提高不是一日之功。、翻譯 結(jié)合課本中學(xué)的新的單詞和短語(yǔ)進(jìn)行翻譯的訓(xùn)練應(yīng)該是常規(guī)的訓(xùn)練。、寫作 高二的寫作應(yīng)該進(jìn)行一些議論文的訓(xùn)練了。、詞匯拓展 學(xué)生要了解構(gòu)詞法，通過(guò)了解英語(yǔ)的構(gòu)詞的規(guī)律記單詞，這個(gè)需要作為常規(guī)的訓(xùn)練持續(xù)進(jìn)行。、期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)1-知識(shí)點(diǎn)梳理、期末復(fù)習(xí)2-綜合提高

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

背誦的方法自己可以探索。我主張的是先看，然后再背，滾雪球式的背誦比較有用 主要就是這么多。依照初中的課程量這些應(yīng)該夠了。如果能養(yǎng)成好習(xí)慣的話，對(duì)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是很有幫助的。還有，如果你覺得寫作業(yè)的時(shí)刻并不多，有足夠多的時(shí)刻，可以進(jìn)行預(yù)習(xí)[雖然老師們都很推崇，不過(guò)學(xué)生們一般很難做到，由于每一科的學(xué)習(xí)時(shí)刻都要分配。

戴氏教育-有實(shí)力，才能成就夢(mèng)想

戴氏教育

西南寧戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專業(yè)從事高考中考文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國(guó)各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓(xùn)學(xué)校，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計(jì)上萬(wàn)人次，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想高校(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國(guó)斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)二十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨(dú)特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格

學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好處

英語(yǔ)作為高中入學(xué)考試和高考中的必修重點(diǎn)學(xué)科，直接影響到它在全班是否具有優(yōu)勢(shì)，是否被大學(xué)選取。首先，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感覺自己又學(xué)多了一門言語(yǔ)，特別是跟外國(guó)人交流的時(shí)候，咱們不只會(huì)激動(dòng)，還會(huì)覺得很驕傲。

其次，在學(xué)生時(shí)代，不必由于英語(yǔ)這個(gè)科目拉自己的后腿，如果咱們學(xué)好了，咱們還可以爭(zhēng)取拿高分，和同學(xué)的成果拉出距離來(lái)。

第三，玩游戲、使用先進(jìn)、高科技產(chǎn)品時(shí)，可以看懂說(shuō)明書，知道怎么更好地使用和游戲。以及在看電影、聽音樂、閱讀時(shí)，可以理解另一種言語(yǔ)的魅力地點(diǎn)。

學(xué)好英語(yǔ)，對(duì)今后考大學(xué)、出國(guó)留學(xué)、旅行、作業(yè)都有很大的幫助。每一種言語(yǔ)都有其魅力地點(diǎn)，已然想知道能得到什么高興，為何不親身去嘗試呢？加油啦，我相信嘗試的過(guò)程，自身就是一種高興了。

南寧戴氏教育高考課程特色-特色化教學(xué)

戴氏高考學(xué)習(xí)方案

緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向

針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)；建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題；

注重教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審定和效果評(píng)估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

南寧戴氏教育師資力量

【穆蓉蓉】

老師簡(jiǎn)介

戴氏教育骨干教師，帶過(guò)多屆高三

從教15年，有豐富的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)

精通語(yǔ)文和歷史高考考點(diǎn)，熟悉新課標(biāo)

對(duì)學(xué)生有愛心，耐心引導(dǎo)不同性格的學(xué)生

參與過(guò)中考閱卷，對(duì)答題規(guī)范了然于心

極高的被認(rèn)可度，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛

教育理念:好老師是幫助學(xué)生把復(fù)雜的問題變簡(jiǎn)單而不是把簡(jiǎn)單的問題變復(fù)雜。

南寧教學(xué)高中英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)有哪些

小編為您整理南寧培訓(xùn)高中英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)

戴氏教育在全國(guó)大中城市建立了100多所操練學(xué)校，每年為數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生服務(wù)，幫助許多學(xué)生完結(jié)希望（初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué)）。戴國(guó)斌先生在成都興辦的大成教育專注于操練中考沖刺。通過(guò)20多年的教育積累，以教育研討和教育辦理為關(guān)鍵，形成了獨(dú)具特色的教育形式和教育風(fēng)格

南寧環(huán)球百特英語(yǔ)培訓(xùn)校園是環(huán)球雅思南寧名下的品牌白話培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，秉承為個(gè)人和企業(yè)提供高質(zhì)量英語(yǔ)白話培訓(xùn)的宗旨，是廣西巨資引進(jìn)全球多媒體教育互動(dòng)課程，打破中國(guó)人傳統(tǒng)英語(yǔ)白話學(xué)習(xí)的障礙，以全新的學(xué)習(xí)形式打造英語(yǔ)白話教育新平臺(tái)

以上排名不分先后，小編在這兒向您引薦南寧戴氏教育，學(xué)校秉承"艱苦磨煉，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念?，F(xiàn)在戴氏教育布局全國(guó)各大中型城市建立了百余家戴氏中高考訓(xùn)練校園

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