廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-02 07:01:44 點(diǎn)擊：1次
學(xué)大教育是一家全國(guó)連鎖有專(zhuān)注于小學(xué)、初中、高中一對(duì)一輔導(dǎo),小升初,中考,高考補(bǔ)習(xí),藝考文化課輔導(dǎo)。線(xiàn)上+線(xiàn)下,一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。 在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)10多萬(wàn)中小學(xué)生，已成為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)先品牌。優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)秀師資力量，領(lǐng)先的教育理念及高效的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)子們不二選擇.
名師指引你前行
圓你大學(xué)夢(mèng)
| 課程名稱(chēng) | 課程說(shuō)明 |
|---|---|
語(yǔ)文 | 1、高考語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)由匯文教育專(zhuān)家教師指導(dǎo)， 2、基礎(chǔ)知識(shí)、古詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作各部分全面解析， 3、結(jié)合各年真題分析語(yǔ)文命題趨勢(shì)，做出考前沖刺指導(dǎo)，讓你高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高枕無(wú)憂(yōu)，從容應(yīng)對(duì)。 |
數(shù)學(xué) | 1.導(dǎo)數(shù)概念的理解。 2.利用導(dǎo)數(shù)判別可導(dǎo)函數(shù)的極值的方法；復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則是微積分中的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。 3.要能正確求導(dǎo)，必須做到以下兩點(diǎn)： (1)熟練掌握各基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式以及和、差、積、商的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則 (2)對(duì)于一個(gè)復(fù)合函數(shù)，一定要理清中間的復(fù)合關(guān)系，弄清各分解函數(shù)中應(yīng)對(duì)哪個(gè)變量求導(dǎo)。 |
英語(yǔ) | 1、輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)法、詞匯和寫(xiě)作等課程， 2、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高考必備知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。 3、全面了解高考及高三階段的課程復(fù)習(xí)方法。 4、全面掌握高考應(yīng)試解題技巧。 |
化學(xué) | 1、深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識(shí)點(diǎn) 2、以基礎(chǔ)知識(shí)為綱要，探索高考出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考 3、挖掘解題規(guī)律，探索通法通解 |
物理 | 必修課程和選修課程，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的把握能力，重視說(shuō)理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng) |
高考數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。幫助高中學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
課程特色共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
課程定位高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員高中學(xué)生
授課內(nèi)容包括集合、函數(shù)、直線(xiàn)/平面/簡(jiǎn)單幾何體、直線(xiàn)和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個(gè)部分，每個(gè)部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同，較終的授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)水平和家長(zhǎng)學(xué)生需求定制，具體詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
高考數(shù)學(xué)寒假3-6人小班課
課程簡(jiǎn)介必修二前三章的知識(shí)體系的建立,和數(shù)學(xué)思維的強(qiáng)化,以及必修二所側(cè)重的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)在三角函數(shù)、向量、復(fù)數(shù),幾何中的應(yīng)用.
課程特色以人教A版(新課改)為教材，必修二前三章的知識(shí)體系的建立,和數(shù)學(xué)思維的強(qiáng)化,以及必修二所側(cè)重的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)在三角函數(shù)、向量、復(fù)數(shù),幾何中的應(yīng)用.
課程定位高中數(shù)學(xué)寒假3-6人小班課
適用學(xué)員高中學(xué)生
授課內(nèi)容課程安排1.每次課為2小時(shí),包括精講+互動(dòng)練習(xí).2.報(bào)名學(xué)員課程期間可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí).課程大綱第1講向量的概念、表示及線(xiàn)性運(yùn)算第2講向量的數(shù)量積及坐標(biāo)表示第3講向量的綜合應(yīng)用第4講解三角形-一正弦定理及應(yīng)用第5講解三角形-一余弦定理及應(yīng)用第6講正余弦定理的綜合應(yīng)用第7講復(fù)數(shù)的概念與四則運(yùn)算第8講復(fù)數(shù)的三角表示與應(yīng)用第9講幾何體的表面積和體積及點(diǎn)、線(xiàn)、面之間位置關(guān)系第10講空問(wèn)線(xiàn)面的平行關(guān)系第11講空間線(xiàn)面的垂直關(guān)系第12講立體幾何綜合
高考數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧。
課程定位高中數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員高中學(xué)生
授課內(nèi)容包括集合、函數(shù)、直線(xiàn)/平面/簡(jiǎn)單幾何體、直線(xiàn)和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求量身定制，具體詳情可以在線(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
高考學(xué)生如何提高自己的注意力
1、調(diào)整作息，確保足夠休息時(shí)間，首先我們要明白，想要完成好一件事情，必須要做到勞逸結(jié)合，一昧地學(xué)習(xí)，只會(huì)影響自己的狀態(tài)，沒(méi)有充分地休息時(shí)間，只會(huì)讓自己對(duì)這件事情產(chǎn)生疲倦，因此保證足夠的作息時(shí)間是前提。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課或者復(fù)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)備好筆和筆記本，遇到重要的知識(shí)點(diǎn)要做摘抄和筆記，更好的方便以后的復(fù)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)記錄下來(lái)，方便以后請(qǐng)教老師或同學(xué)。
3、與同伴一起學(xué)習(xí)，適當(dāng)交幾個(gè)專(zhuān)注力強(qiáng)的朋友，大家一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。遇到問(wèn)題時(shí)，也可以互相交流想法，這樣的學(xué)習(xí)方法不僅沒(méi)有那么的枯燥乏味，還可以相互探討知識(shí)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
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