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        浦北縣三年級全日制輔導在哪里

        廣西戴氏教育 來源:互聯網 時間:2021-04-01 23:24:59 點擊:0

        我兒子現在上小學三年級,成績太差,對學習沒有一點興趣。

        怎樣才能激發(fā)他學習的興趣??!

        工欲善其事,必先利其器”,好的方法等于成功了一半。家長有時候讓孩子好好學習的方法根本就不對,或者根本就沒有。家長經常的做法是,

        第一,恫嚇。“你要不好好學習,你長大以后就掏大糞掃大街,你沒前途?!边@話一點用沒有。

        第二,機械監(jiān)督。只要孩子在屋里,甭管他寫什么,家長就放心了。你過去看看,他寫呢;你走了,他看別的書,要不就聽音樂。等你一進來,他又在那寫。很多家長犯這毛病,最后造成什么呢?這孩子不但學習沒上去,還養(yǎng)成了拖拉習慣,每天作業(yè)要寫三小時。再比如吃飯教訓孩子,拿孩子跟鄰居的孩子比,總說:你看人家孩子怎么怎么了,我告訴你……其實這些方法一概沒用。 我覺得我們首先就得明確孩子良好的學習狀況來自何方。孩子學習好,狀態(tài)不錯,主要原因是什么?我認為,一般情況下是三個原因:

        第一個原因,學習動機,這是孩子學習的根本動力。 對于孩子來講,所謂動機就是需要,需要就是欲望,小孩學習來源于什么?來源于兩個愿望,

        第一是求知愿望。今天老師講的課很有趣,人原來是從水里來的,爬上岸,變成你和哺乳動物了。這孩子就想知道,他上課就認真聽講。

        第二欲望。什么欲望呢?成功欲望。今天老師課上表揚他了,或者他考試考班里

        第一,他還繼續(xù)努力,下回他還爭取考

        第一。孩子要努力學習,一個很重要的欲望就是成功的欲望,他受到表揚,他獲得成功,他就高興。從內在動力來講,這是孩子學習的最本質的動力,別的都不管用。說你考

        第一,我怎么著,我給你點吃的,那都不能解決他根本的動力,學習動機特別重要。

        第二個原因,學習成績要好,最根本的就是要有良好的學習習慣。 小學、中學的教學內容沒有什么太難的,實際上孩子們的智力都是差不多的,你說“我這姑娘笨”,那是瞎說。學習成績的好壞最關鍵的是看學習習慣,比如注意力、嚴謹的學習態(tài)度、緊張度、認真的精神,這一些都直接關系到孩子學習成績的好壞。 現在有些孩子成績不好,上課他就沒聽,坐那兒玩,老師說什么都不知道。他不注意聽,回家付出雙倍的勞動都不行,而且他養(yǎng)成了壞毛?。核麖膩聿徽J真聽,他以后也不能迫使自己認真地做事。

        第三原因,良好的身心狀態(tài)。 比如說他沒有壓力,比如說他跟同學關系不錯,等等。孩子因為小,他的情緒經常會受到一些影響,如果他的身心狀況不錯,那么他的學習狀態(tài)就特別好。 孩子上課不想聽、不愛聽,他就是沒興趣,這個沒興趣可能是多方面原因造成的,有的可能是老師的問題,有的可能是同學的問題,但是有一個不爭的事實:你沒興趣,肯定你學習的程度就差遠了。很難要求每一個學生對基礎課都感興趣,但是只要把興趣和成功的強烈需求結合起來,它就能夠互長。他如果沒興趣,但是他知道這個很重要,聽完這個就考

        第一,那么在成功強烈的需求下,這兩者就互相推動互相影響,就會起到很好的推動作用。 家長怎么輔導孩子學習呢?我認為家長只能做四方面的事,其他都沒有用,罵孩子沒用。

        第一方面,提供合適的學習環(huán)境。 有的人天天帶孩子去辦公室,大人們在辦公室里胡說八道,這個孩子就學不好。還有的家長讓孩子在屋里做作業(yè),她自己在那里看電視,還咯咯地樂,孩子一會兒出來了,她就說:“回去,做作業(yè)去。”孩子想:我媽看什么呢?她樂什么呢?這最大的毛病是會養(yǎng)成孩子不能專心學習的習慣,這對他以后影響巨大。但不是說為了孩子你就半年不看電視,你可能需要的是認真地訓練孩子集中精力的習慣。話要跟他說清楚,有的時候在訓練的最早期,你就得犧牲一些。你認為非常有意思的電視,等孩子做完作業(yè)睡覺你再看,這是可以的。通過你的訓練,讓孩子逐漸能明確:我要尊重父母的娛樂需求,他們有他們的需求,我有我自己的。但是讓孩子小的時候形成這樣一種觀念是很難的,那么雙方就可能需要互相妥協(xié),慢慢形成這樣的狀態(tài)。你如果不注意,整天讓孩子做作業(yè),自己在那兒看電視,這對孩子內在學習品質的影響非常大。 什么是好的學習環(huán)境呢?我認為應該滿足這五個條件:

        第一個條件,光線充足,空氣流通。這很簡單,但是很重要,城市里很多家庭能達到,但是都不注意,不開窗戶,屋子黑糊糊的。

        第二個條件,安靜,沒有騷擾。你在外面看電視樂,那就是搔擾。有的爸爸從回家進屋就在電腦上斗地主,不下線,玩得高興。孩子心里就想:你憑什么老坐那兒玩。所以這個沒有騷擾,包括精神方面的,包括物質方面的的,包括很多方面。

        第三個條件,有符合孩子年齡特征的合適的桌椅板凳。這是最基礎的要求,保證了孩子身心的健康。

        第四個條件,備有足夠的文具用品。這個“備”不完全是家長備的,比如孩子坐那兒做作業(yè),他就進入一種狀態(tài)。孩子要對這種狀態(tài)作好充分的準備,這對孩子影響特別大。

        第五個條件,有放置個人學習物品的地方。孩子自己可以很整齊地放自己的學習物品,自己收拾。

        第二方面,促進孩子身心健康的發(fā)展。 家長要讓孩子保持很好的身心狀態(tài),這是學習的前提。那么家長應該怎么做呢,有五個具體方法:

        第一個方法,不給孩子過分的精神壓力。切忌說:“你回去復習功課,這回考慮你要再

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