廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-22 08:48:53 點擊:0次
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柳州市柳南區(qū)中學(xué)期考題目與柳北區(qū)一樣嘛?
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初2語文一對一戴氏補習(xí)校區(qū)在哪里?
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初二 期中語文復(fù)習(xí)
是蘇教版的。最好要有重點字詞注音,文言文重點字.詞翻譯。
八年級期末考試 語 文 試 卷 (全卷共三大題, 滿分100分, 120分鐘完卷) 題號 一 二 三 總分 總分人 題分 20 40 40 100 得分 親愛的同學(xué),本學(xué)期一百多個歡快的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,面對眼前的試卷,只要你認(rèn)真審題,從容應(yīng)對,你一定會交上一份滿意的答卷以迎接快樂的暑假生活。祝你成功!
一、積累與運用(20分) 1. 下列加點字注音無誤的一項是 ( ) (2分) A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 頷(hàn)首低眉 B. 禁錮(gù) 招徠(lái) 詰(jié)責(zé) 眾目睽睽(kuí) C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 門楣(méi) 即物起興(xīng) D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 廣袤(mào)無垠 2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 ( ) (2分) A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去 C. 狼藉 咫尺 粗制濫造 滄海桑田 C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑 3. 默寫下列詩句(6分)
(1)沉舟側(cè)畔千帆過,____________________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(2)____________________________,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
(3)人生自古誰無死? ______________________________。(文天祥《過零丁洋》)
(4)不畏浮云遮望眼,_______________________________。(王安石《登飛來峰》)
(5)________________________,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(6)忽如一夜春風(fēng)來,__________________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) 4. 請將下面陸游《岳池農(nóng)家》里的兩句詩寫在后面的空格內(nèi). (2分) 小姑畫得城中眉,一雙素手無人識。 5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句,填在下面的空格內(nèi)。(2分) 6. 下面畫橫線的句子都是病句, 請任選2個修改. (4分) 從開始,①省人大在全省范圍內(nèi)召開了聲勢浩大的義務(wù)教育執(zhí)法檢查,②歷時大約整整6個月。依據(jù)有關(guān)義務(wù)教育的法律法規(guī)和政策,此次檢查的主要內(nèi)容有七個方面,③即政府執(zhí)行義務(wù)教育法律法規(guī)及履行義務(wù)教育職責(zé),落實基礎(chǔ)教育管理體制的情況,義務(wù)教育經(jīng)費投入情況,義務(wù)教育普及情況,④中小學(xué)布局調(diào)整,增加辦學(xué)條件情況,教育違規(guī)收費情況,⑤教師隊伍建設(shè)與教師利益保障情況等。 第_____,應(yīng)改為______________________________________________________。 第_____,應(yīng)改為______________________________________________________。 7. 以“愛心”為陳述對象,仿照下面的句式造句,使之與前后句子構(gòu)成一組排比句。(2分) 愛心是一片照射在冬天的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是____________________________,_________________________________________;愛心是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
三、閱讀題(40分) (一)閱讀下面的文段, 分別回答問題. (10分) 有一天,本級的學(xué)生會干事到我寓里來了,要借我的講義看。我檢出來交給他們,卻只翻檢了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時,
第一句是: “你改悔罷!” ……其次的話,大略是說上年解剖學(xué)試驗的題目,是藤野先生在講義上做了記號,我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名。 我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會,干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”,而且在“漏”宇旁邊加了一個圈。我當(dāng)時雖然覺到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那宇也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來的題目。 …… 中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。
第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。 “萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,——嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。 到
第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺。 8.簡要概括上文所寫的主要的兩件事。(4分)
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________ 9.怎樣理解文中畫線的句子?(4分) 10.文中“嗚呼,無法可想”的感慨,表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認(rèn)識?(2分) 11.文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇,對你有哪些啟示? (寫對兩點可得4分)
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