廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-17 13:29:19 點(diǎn)擊:0次
高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎,一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎? 每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對(duì)一的教學(xué)是好的,但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有。 (家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中) 高中是否一對(duì)一教學(xué)? 做三對(duì)一的學(xué)費(fèi)有用嗎?
語文:多念書看書+多練習(xí)閱讀題+多看、寫作文 數(shù)學(xué):理解概念+平時(shí)習(xí)題積累(數(shù)。 文學(xué)常識(shí)可在復(fù)習(xí)時(shí)再與學(xué)生一起溫習(xí)一遍,要求學(xué)生記憶。
一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生授課,顛覆了學(xué)校中的所有學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式。普通老師授課顧及到大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度,而思維較慢、接受能力較弱的學(xué)生,就會(huì)感覺理解起來很吃力。
首先是聽課:
1、有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂,也更聽得進(jìn)去,容易掌握;
2、參與交流和互動(dòng),不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者。
河池學(xué)院,江湖人稱見橋大學(xué),因?yàn)橐怀龃箝T,就是龍江河一橋的橋頭,相距不過幾十米。
好像這三個(gè)地方是一樣的。但是為什么要分那么多市呢?
金城江是河池市(原來的河池地區(qū),現(xiàn)為地級(jí)市)的一個(gè)區(qū)(縣級(jí)行政區(qū)),河池市的行政機(jī)關(guān)基本都集中在金城江區(qū),河池市除了管轄金城江區(qū)還管轄鳳山縣、東蘭縣。
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多,大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(補(bǔ)習(xí)班)的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面:
1、是否全國性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),口碑怎么樣?
2、校區(qū)里的師資怎么樣?
3、孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式,是適合小班制的
孩子現(xiàn)在讀初二,英語成績不太理想,大家覺得報(bào)班的話。
如果孩子基礎(chǔ)沒打好,一對(duì)一的針對(duì)性教學(xué)可能對(duì)他來說更有用。像我孩子就是個(gè)中不溜的水平,就沒給他報(bào)一對(duì)一,報(bào)的明師的小班,一個(gè)班不超過20人,老師的精力不至于過分分散,可以注意到他們每一個(gè)人,而且跟班還有一個(gè)好處
一對(duì)一英語在線輔導(dǎo),相比線下的英語培訓(xùn)班,具有更強(qiáng)的針對(duì)性,而且還有上課靈活,高頻學(xué)習(xí)模式等特點(diǎn),對(duì)于提升英語水平確實(shí)有很大的幫。家長給孩子報(bào)在線課程即可,在線一對(duì)一阿卡索線上固定外教一對(duì)一授課,外教還有助教一對(duì)一輔導(dǎo)
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