高二想要復(fù)讀好不好,有沒(méi)有什么學(xué)校值得信賴(lài)？

這要看自己的基礎(chǔ)情況，若是基礎(chǔ)比較好，那就復(fù)讀高三。否則就復(fù)讀高二，這樣可以給自己一個(gè)比較長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高。要是匆忙復(fù)讀高三，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，將會(huì)出現(xiàn)一看到題好像會(huì)做，一真做就又不會(huì)了。但是如果有條件的話(huà)，復(fù)讀高三，直接去機(jī)構(gòu)復(fù)讀

大家好,我今年剛參加完高考。

而且網(wǎng)上對(duì)三江學(xué)院的看法眾說(shuō)紛紜。

還是復(fù)習(xí)好，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)校。

高三下學(xué)期不在學(xué)校上課去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好嗎

如題 我每天上學(xué)下學(xué)浪費(fèi)時(shí)間多到四個(gè)小時(shí)。學(xué)校氛圍也不好。

補(bǔ)習(xí)的地方學(xué)習(xí)氛圍好的話(huà)，當(dāng)然好了。但是你要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、在復(fù)習(xí)過(guò)沖中，會(huì)遇到不會(huì)做的題目，那邊有人幫你解答嗎？

2、報(bào)名什么的手續(xù)有沒(méi)完成的嗎？有些信息和流程，補(bǔ)習(xí)班可能跟應(yīng)屆生不一樣

高中階段哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好啊 而且還便宜 除學(xué)而思

怎樣判斷一家中考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好？

要說(shuō)怎么判斷，還真的沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟每個(gè)人每位家長(zhǎng)考慮的問(wèn)題都不一樣。說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)驗(yàn)吧，我從小到大也去了不少輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中考前有去過(guò)卓越學(xué)習(xí)前線(xiàn)，感覺(jué)對(duì)我還挺管用的。主要從三方面來(lái)看吧，首先是從師資，這家是我爸媽幫我選的，是聽(tīng)親戚說(shuō)他們家老師都是從全國(guó)名校請(qǐng)過(guò)來(lái)的，而且做了很多年升學(xué)輔導(dǎo)了，挺有經(jīng)驗(yàn)的。其次是教學(xué)方法，他們老師會(huì)用了很多方法幫我們，像是數(shù)學(xué)的搭梯子法呀、語(yǔ)文的“兩明一暗”三線(xiàn)建構(gòu)法等等，這些方法我也是

第一次接觸，感覺(jué)都挺新奇的。最后是學(xué)生自己的興趣了，我那個(gè)時(shí)候是去他們家試聽(tīng)了一節(jié)課，覺(jué)得老師的講課內(nèi)容沒(méi)有那么枯燥我才愿意去的，不過(guò)不知道你那里有沒(méi)有他們分校，像我這家就是卓越教育的分校，你有需要的話(huà)也可以去試聽(tīng)一節(jié)課看看啊。畢竟要找就找合適自己的，別盲目跟風(fēng)了。

廣西三江縣高中300分可以上嗎？

廣西三江縣高中，300分沒(méi)法上。要加倍努力哦。只要努力付出過(guò)，才會(huì)有收獲。

經(jīng)報(bào)學(xué)院，講的挺好的，但是的跟對(duì)老師。多換幾次

高中補(bǔ)習(xí)對(duì)高中生真的有好處嗎。

一、冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。 不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了，在時(shí)間的影響之下，在周?chē)h(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。每個(gè)孩子的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長(zhǎng)應(yīng)做全面客觀的分析，也不要完全聽(tīng)從老師“補(bǔ)課”指導(dǎo)。最好根據(jù)上一學(xué)期末或開(kāi)學(xué)初的考試成績(jī)，做一個(gè)正確的定位。當(dāng)然，我認(rèn)為，還要根據(jù)以前自己補(bǔ)課的效果確定是否真的需要“進(jìn)補(bǔ)”。

二、補(bǔ)課學(xué)生一定要同學(xué)校正常上課分清主次。 一是覺(jué)得校外老師講的內(nèi)容比學(xué)校老師講得要好，二是學(xué)校內(nèi)外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認(rèn)為學(xué)校的老師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補(bǔ)課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結(jié)果呢？整個(gè)高三條理不清，考點(diǎn)含糊，導(dǎo)致高考失利。在此，我要奉勸這些學(xué)生，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，一定要懂得任何學(xué)科都講究系統(tǒng)性，校外的補(bǔ)課只是零星地學(xué)一點(diǎn)，缺乏其系統(tǒng)性，與學(xué)校正常上課根本不能比。時(shí)刻牢記，高三的復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)青睞的是那些扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印跟著學(xué)校老師節(jié)奏學(xué)習(xí)的同學(xué)。

三、補(bǔ)課學(xué)生要合理安排時(shí)間。 針對(duì)自己的情況確實(shí)需要補(bǔ)課的學(xué)生，在緊張地復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要全面計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，讓校外的補(bǔ)課真正起到一個(gè)補(bǔ)濟(jì)的作用，而不是一個(gè)相撞的局面。最好將補(bǔ)課時(shí)間選擇在星期天的早上。在補(bǔ)課的老師那里，先要將校內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄透，再去做進(jìn)一步的強(qiáng)化訓(xùn)練。只有這樣，你才能在補(bǔ)課的過(guò)程中感受到補(bǔ)課真正帶來(lái)的提升效果。

四、家長(zhǎng)要與補(bǔ)課老師及時(shí)溝通。 我們有許多家長(zhǎng)，只知道花錢(qián)把孩子送到補(bǔ)課老師的那兒就算完成了自己的責(zé)任，而根本不管學(xué)生在那兒的學(xué)習(xí)狀況。作為高三家長(zhǎng)，不妨選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)陪送孩子去校外補(bǔ)課的地點(diǎn)，通過(guò)觀察、了解、溝通，及時(shí)地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更快更好地完成校內(nèi)外的所學(xué)內(nèi)容。 高三的學(xué)習(xí)是很緊張的，做每一件事都要三思而后行，只要家長(zhǎng)和學(xué)生能從高考出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，處理好補(bǔ)課與正常上課之間的關(guān)系，高三的復(fù)習(xí)定會(huì)有相當(dāng)豐厚的收獲！

三江縣高中復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)好嗎