1.玉林高中復(fù)讀好嗎？收費(fèi)怎么樣？怎么報(bào)名？

復(fù)讀收費(fèi)一般都很低，最主要是看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)離二本線越近越少，什么玉林怎么樣我不知道，但是你自己可以去打聽(tīng)一下，可以問(wèn)自己班主任，看看那邊師資力量怎么樣。

2.玉林市北流高中復(fù)讀數(shù)學(xué)提分哪些好，一個(gè)高中復(fù)讀生，平時(shí)數(shù)學(xué)只考五六十分。

首先確定自己是否真的愿意付出汗水、為自己的夢(mèng)想而拼搏，這將是你復(fù)讀時(shí)光中不竭的動(dòng)力。要知道你這一年要學(xué)會(huì)什么、要改變什么，不能像猴子掰玉米掰一穗丟一穗，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的改變時(shí)，你的成績(jī)也在悄然改變。曾經(jīng)我也是學(xué)習(xí)成績(jī)不好

請(qǐng)問(wèn)一下 如何高中復(fù)讀的話 往上提分難嗎

1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

(1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素

高三復(fù)讀的我數(shù)學(xué)超差有什么方法提高成績(jī),想提高60。

3.復(fù)讀哪一科目最好提分？

這個(gè)要看你自己的情況。

4.高三復(fù)讀一年數(shù)學(xué)如何提高

我認(rèn)為提高數(shù)學(xué)的

第一步是你需要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)：你數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?？基礎(chǔ)知識(shí)和概念全部記牢了嗎？能靈活運(yùn)用各種知識(shí)解決問(wèn)題嗎？

第二步根據(jù)你自身的情況和估計(jì)自身的進(jìn)步空間確立一個(gè)最終目標(biāo)：你數(shù)學(xué)高考要考幾分才能滿意。

第三步確立幾個(gè)小目標(biāo)（根據(jù)

5.高三復(fù)讀生數(shù)學(xué)怎么提高

1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

(1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)提高 長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高“四大件”

學(xué)習(xí)是從“屁股->手->腦袋 ->心”的過(guò)程。

第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切

能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生

第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2-2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

第二階段（手）：空想不是社會(huì)主義 學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒(méi)有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積，你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙苍S在你自己都感覺(jué)不到的時(shí)候，成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。

第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí) 把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

第四階段（心）：全心全意熱情投入 全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福??因而有可能獲得預(yù)料之外的成績(jī)。

4，復(fù)讀一切從“新”開(kāi)始

1）高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃

過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。