廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-04 03:21:59 點擊：0次
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為什么語文補習很多人都去心田花開?我孩子上4年級
南寧賓陽4年級補課好嗎，上小學四年級后要不要補課
，正常情況下小學生都是不要補課的，畢竟孩子年紀小壓力不能太大，等進入初中落下的課程就不能不補了，不管怎么說還是要視情況定的。
孩子準備上四年級了，四年級語文補課有用嗎？
四年級語文補課有用嗎？這個問題并沒有絕對的答案，而是需要分情況進行分析，今天就和大家好好說說。
第一種：對語文有抗拒心理
如果孩子本身對語文有強烈的抗拒心理，那家長非要讓孩子去補課的話，反而容易適得其反，心思不在語文上，成效并不好。
那這種類型的學生就沒有辦法提高成績了嗎？當然不是的。不妨先找出孩子為什么對語文有抗拒心理，再對癥下藥，解開癥結。
我兒子之前就是這種情況，不愿意學習語文，覺得語文枯燥乏味。后來讓他去卓越教育大語文學習，他們和以往的語文教學有些不同，他們是通過教學生中國古代文學、世界近代文學和創(chuàng)新作文，培養(yǎng)孩子對文學的興趣，勾起我兒子對語文的興趣。慢慢的，我兒子領略到了文學的美，自然愿意主動學習語文了。
第二種：基礎知識薄弱
如果你的孩子語文基礎知識薄弱的話，去補課則比較有幫助，因為這種學生缺乏的是學習方法，從字詞基礎、閱讀理解、寫作、答題技巧等各個方面進行訓練，基礎知識自然能慢慢提高。
語文學習是一個長期積累的過程，不像數(shù)學那樣掌握清楚公式就能夠解題。也許通過一些小竅門能短期見效，但從語文學習的漫漫長河來看，還是需要我們一步一個腳印慢慢積累，提高我們的文學素養(yǎng)。
小學入學新規(guī)，四年級,有必要補課嗎？
你的語文要是基礎知識很差，那么補課是有用的，不過上課一定要跟著老師思路走，下來要及時復習，重要的內(nèi)容要能夠背下來，否則再好的老師也不能讓你成績提高。
四年級語文有補習的必要嗎？哪里補比較好？
四年級沒必要補習的，這個年級適合看一些兒童讀物，來培養(yǎng)孩子的文字感覺，其實語文這種科目，重要的只是感覺而不是從小就去研究題目，我從小就沒參加任何補習，自認為語文也還好啦，哈哈！
家教輔導課程，孩子該上二年級了,補課是不是很重要 。
親，你要了解補課的含義及作用，補課是在孩子成績不太好或者想要通過外部輔導使成績更上一層樓，他要根據(jù)你的孩子是否適合來決定。
怎樣管好小學四年級，如果4年級沒學奧數(shù),級補課來得及嗎 。
現(xiàn)在的小升初,不會看奧數(shù)成績的(當然,如果奧數(shù)特別拔尖,能得各種獎勵的。當然有加分) 小升初主要 有些公辦學校要看戶籍。 基礎知識,扎不扎實。
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