雖然沒有很多的似水的恒心，但是堅持著自己的本心一直在努力地前行，還是需要莫大的毅力的。高考備考進(jìn)行到現(xiàn)在，每一個堅持到現(xiàn)在的學(xué)子都是強(qiáng)者，在這樣的一個高強(qiáng)度的工作之下，沒有很大的毅力你和恒心是無法做到的，素以說高考也是一個人成長最快的階段，這段時間不長，但是也是非常磨人的。下面是小編給大家整理的河南南陽市高三的期末考試語文答案!不論怎樣，學(xué)習(xí)的加布還是不能停止的。

相關(guān)鏈接：2019屆河南南陽高三上學(xué)期期末語文試卷

1. D(第一句與末兩句非因果關(guān)系，“蘊(yùn)含了……兩難處境”并非在唐代之后)

2. C(“正反對比論證”錯)

3. D(“都包含了消極意義和積極意義”錯，只有消極意義。)

4. B(“言外之意”說法錯)

5. (6分)①交代了香港中秋舞火龍民俗活動的來歷，照應(yīng)題目。②為作品增添神奇色彩，使之更有趣味性、可讀性。③豐富了小說內(nèi)容，使作品更豐滿、嚴(yán)密。(每點(diǎn)2分，意合即可)

6. (6分)①表現(xiàn)了香港民眾對中華傳統(tǒng)文化(民俗文化)的熱愛。②說明香港民眾對傳承中華傳統(tǒng)文化(民俗文化)有信心和決心。③增強(qiáng)文化凝聚力和香港民眾的文化自信，為傳統(tǒng)節(jié)日增添歡樂、熱鬧的氣氛。(每點(diǎn)2分，意合即可)

7. B(向天貓、12315投訴的是“張小姐”，而且她是否加入維權(quán)群并不明確。)

8. A(“消費(fèi)者變得更加冷靜和理智”與原文有出入，原文是說“消費(fèi)者對它的熱情和期待難比當(dāng)初”。)

9. (6分)①商品價格不降反升，與網(wǎng)友期望相反。②優(yōu)惠條件涉嫌欺詐，虛假降價誤導(dǎo)消費(fèi)者。③廣告“轟炸”頻繁，過度促銷現(xiàn)象嚴(yán)重。④購物節(jié)太多，缺乏新意、誠意，且變味。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得滿分。意思對即可。)

10. B

11. A(“赴省城”錯，應(yīng)是赴京城)

12. C(“道教”“批判”之說于文無據(jù)，只是摒棄不用。)

13. (10分)(1)(5分)學(xué)生們都信服聽從他的教誨，郡里的百姓都被他教化了，把打官司當(dāng)作可恥的事。(“教”“化”“恥”各1分，句意2分)(2)(5分)曹端也稱贊李德的品行與情誼，讓眾弟子請他回來，講解闡明合乎正道的學(xué)問。(“高”“延”“致”各1分，句意2分)

14. D(“舍不得讓老人回去”錯，“熱情”之說不當(dāng))

15. (6分)兩個字是“獨(dú)”“空”。(2分，每個1分)“獨(dú)”，只身一人，詩人獨(dú)自游山，隨興而為，自由自在，滿眼美景不需與人共享，只求自己心會其趣而已。(2分)兩字傳神地寫出了詩人歸隱生活自得其樂的閑適情趣。(2分)(意合即可)

16. (6分)(1)朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王

(2)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間

(3)飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

(每句1分，句中有誤不得分)

17. B

18. C

19. A

20. (5分)①如果 ② 僅僅 ③不僅 ④ 甚至 ⑤ 并(每個1分，其他意思相近的關(guān)聯(lián)詞，只要合乎語境，使句意通順，也給分)

21. (6分)參考示例：如果為人熱誠，時間就留在你美好的人緣里;如果辛勤耕耘，時間就留在你豐碩的收獲里;如果善于思考，時間就留在你睿智的思想里。(每句2分，話題屬于正面，表意積極，內(nèi)容貼切即可。不當(dāng)者酌情扣分。)

22. (60分)參考2018年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

立意參考：(1)愛美之心，人皆有之，適當(dāng)整容，無可厚非;

(2)愛美可以，莫失初心

(3)重外貌，更要重內(nèi)涵

(4)中學(xué)生整容弊大于利

(5)中學(xué)生要樹立正確的審美觀

(6)中學(xué)生不可盲目跟風(fēng)整容

(7)過度關(guān)注自我要不得

文言文參考譯文：

曹端，字正夫，河南澠池人。明朝永樂六年考中舉人。他五歲看到《何圖》《洛書》兩書，就畫在地上問他父親。等到長大，專心于研究儒家性理之學(xué)(大道理)。他在學(xué)習(xí)時，努力從自身做起，而且把所學(xué)的道理靜存于心作為最主要的。(他)讀宋代儒學(xué)著作《太極圖》《通書》《西銘》，感慨道：“大道理就在這里面了。”于是專心致志地研究，座位下踏腳的地方，兩塊磚都磨穿了。(他)對待父母極孝順，父親當(dāng)初極信佛教，曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父親，信中說道：“佛教把空作為要義，這不是人類社會規(guī)律的要義;道教把虛作為理論，這不是依從人的本性的理論。”他父親愉快地接受了他所說的道理。后來父母接連亡故，(他)各種有滋味的東西都不吃，安葬了父母以后，筑廬冢守墓六年。

曹端剛開始讀謝應(yīng)芳的《辨惑編》時，非常相信其中所講的道理，所有關(guān)于佛教的、巫術(shù)的、陰陽風(fēng)水、時日吉兇的理論都除去不用。他寫信給縣令，毀掉濫設(shè)的祠堂百余座，給百姓修土地廟，建谷壇，讓他們祈報年成。遇到荒年，鼓勵(富戶)救濟(jì)災(zāi)民，救活了許多人。做霍州學(xué)正時，研究整理儒學(xué)，學(xué)生們都心悅誠服地聽從他的教誨，郡里的百姓都被他教化了，把打官司當(dāng)作可恥的事。知府郭晟向他請教處理政事的方法，曹端說：“也許是公和廉吧，做到公平公正那么百姓就不敢不敬了，做到廉潔那么百姓就不敢欺瞞了。”郭晟拜謝欣然接受。曹端遇父母的喪事回故里，澠池、霍州的眾多學(xué)生到曹端守墓的地方來聽從他教誨。服喪期滿，改任蒲州學(xué)正?；糁荨⑵阎輧傻馗髯陨献嗾聽幹芏?，霍州的奏章先得到批準(zhǔn)。

霍州的李德跟曹端是同時的人，也在霍州講學(xué)，等到他見過曹端，回來對他的眾弟子說：“學(xué)而不厭，教而不倦，這是曹先生的高尚品德了。至于他懂得古今，通曉社會變化，沒涉及的學(xué)問很少。古語說：‘得到一位講經(jīng)的老師容易，而得到一位教誨做人的老師難。'你們得到一位教誨做人的老師了。”于是(李德)不再講學(xué)要離開霍州。曹端也稱贊李德的品行與情誼，讓眾弟子請他回來，講解闡明合乎正道的學(xué)問。

曹端先后在霍州十六年，宣德九年辭世于任上，時年五十九歲。他的眾多弟子服心喪之年，霍州百姓(聽到曹端去世)連買賣都不做了，在街巷中痛哭，孩子們也都痛哭流涕。(曹端)因清貧而不能安葬在故鄉(xiāng)，于是留葬在霍州。

河南區(qū)南陽市2019屆高三上學(xué)期期末考試語文試題