如果一個(gè)青年人不懂得奮斗，那么他的人生似乎只有一種結(jié)局，那就是被這個(gè)社會淘汰。奮斗的目的不只是為了自己能夠立足社會，更是要讓自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)，一個(gè)人生命的本質(zhì)應(yīng)該是為了存在而生活，一個(gè)沒有奮斗精神的人，就如同行尸走肉一般，在這個(gè)社會中從某個(gè)定義來說，已經(jīng)不存在了，因?yàn)闆]有價(jià)值了，沒有價(jià)值的東西我們都是在不斷地淘汰的。本次考試的作文題目是關(guān)于青春與奮斗的話題。小編也為大家推薦了關(guān)于青春奮斗類的話題作文寫作文指導(dǎo)。一起共賞下!小編推薦：高考話題作文寫作：青春+奮斗+新時(shí)代!

相關(guān)鏈接：2019屆廣東廣州高三12月調(diào)研測試語文試題

一、(36分)

(一)本題共3小題，9分

1.【內(nèi)容理解】(3分)

D(“缺乏理論支撐”不當(dāng)。)

2.【論證分析】(3分)

B(“按時(shí)間順序”不對，應(yīng)是分兩類進(jìn)行例舉。)

3.【分析推斷】(3分)

C(A項(xiàng)，未能達(dá)到時(shí)代高度的是當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建構(gòu)，而不是當(dāng)代文學(xué)，推斷的對象不當(dāng)。B項(xiàng)，“根本原因”推斷不當(dāng)。D項(xiàng)，“就能脫羽成熟”的推斷結(jié)果過于絕對。)

(二)本題共3小題，15分

4.【分析鑒賞】(3分)

B(不是“父親對與林掌柜深厚情誼的肯定”，而是對小鍘刀作用的肯定。)

5.【探討意圖】(6分)

①小鍘刀多次出現(xiàn)，使情節(jié)更加曲折，有助于推動情節(jié)發(fā)展。②小鍘刀體現(xiàn)了林掌柜對鞋子質(zhì)量的嚴(yán)格要求，代表著他的堅(jiān)守與追求，有助于更好地塑造人物形象。③小鍘刀象征著保證質(zhì)量、誠信經(jīng)營的營商理念，有助于突顯小說主題。

[6分。每點(diǎn)2分。意思對即可。]

6.【鑒賞評價(jià)】(6分)

同：都是次要人物，都推動了情節(jié)發(fā)展，有利于展現(xiàn)小說主題。

異：“我”是故事的敘述者，又是事件的參與者，誠信經(jīng)商的理念在“我”身上延續(xù)，拓展了小說主題。楊跛子是反面角色，其訛鞋和騙酒的行為有助于塑造林掌柜和父親形象，從而為揭示小說主題服務(wù)。

[同2分;異4分，“我”和楊跛子各2分。只要言之成理，均可酌情給分。]

(三)本題共3小題，12分

7.【信息理解】(3分)

C(不能表明2008、2009兩年經(jīng)濟(jì)走勢下滑。)

8.【概括分析】(3分)

A(粵港澳大灣區(qū)是中國綜合實(shí)力最強(qiáng)、開放程度最高、經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一。)

9.【分析綜合】(6分)

第一問：

①政策和制度、區(qū)位和規(guī)模等方面優(yōu)勢明顯;②經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)雄厚;③創(chuàng)新人才、科研機(jī)構(gòu)和高科技產(chǎn)業(yè)大量聚集。

第二問：

①借助地理優(yōu)勢建立自貿(mào)區(qū)，發(fā)揮門戶樞紐作用;②利用文化資源和黏合資源，發(fā)揮廣州“軟實(shí)力”的獨(dú)特價(jià)值。③推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，吸引更多高新技術(shù)企業(yè)落戶;④探討發(fā)展新模式，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新企業(yè)活力。

[6分。第一問3分，每點(diǎn)1分;第二問3分，答出1點(diǎn)給1分。意思對即可。]

二、(34分)

(一)本題共4小題，19分

10.【文言斷句】(3分)

D(統(tǒng)乃流涕從之，遂定謀歸太祖。時(shí)群盜蜂起，大龜山賊張世顯潛來襲統(tǒng)，敦挺身赴戰(zhàn)，手?jǐn)仄甙巳?，賊乃退走。統(tǒng)大悅。)

11.【詞語理解】(3分)

C(“巴西”即巴郡之西，今指重慶、四川一帶。)

12.【內(nèi)容分析】(3分)

B(并未收復(fù)失地。)

13.【文言翻譯】(10分)

(1)像這孩子這樣的年齡而有如此膽量謀略的，我還沒有見過，他不僅能光耀我家的門庭，也應(yīng)當(dāng)會成為國家的名將。

[5分。大意3分，“如”“非唯……亦”各1分。]#p#分頁標(biāo)題#e#

(2)于是大軍駐扎在湘州，不久大雨連下不止，秋水泛濫，陳軍渡過長江，江路就被阻斷了。

[5分。大意3分，“次”“俄而”各1分。]

【參考譯文】

賀若敦，是代地人。其父賀若統(tǒng)，任東魏的潁州長史。西魏大統(tǒng)三年，拘捕刺史田迅，率領(lǐng)州人歸降。賜爵為當(dāng)亭縣公。賀若敦從小有氣魄才干，善長騎馬射箭。賀若統(tǒng)謀劃拘捕田迅時(shí)，擔(dān)心事情沒有結(jié)果，思慮了很長時(shí)間。賀若敦當(dāng)時(shí)十七歲，就進(jìn)獻(xiàn)計(jì)策說：“若想保全自身遠(yuǎn)離禍害，不能有什么顧慮了。”賀若統(tǒng)于是流淚聽從了他的建議，終于定了計(jì)謀歸順太祖。當(dāng)時(shí)群盜蜂起，大龜山賊人張世顯暗中趕來襲擊賀若統(tǒng)，賀若敦挺身而出與賊人交戰(zhàn)，親手?jǐn)貧⑵甙藗€(gè)賊人，賊人才退走。賀若統(tǒng)大喜，對左右的官吏說：“我年少從軍打仗，經(jīng)過的戰(zhàn)陣不止一次了，像這孩子這樣的年齡而有如此膽量謀略的，我還沒有見過，他不僅能光耀我家的門庭，也應(yīng)當(dāng)會成為國家的名將。”次年，跟隨河內(nèi)公獨(dú)孤信，在洛陽被包圍。賀若敦使用三石硬弓，箭無虛發(fā)。獨(dú)孤信告訴了太祖。太祖認(rèn)為他是奇才，授都督。當(dāng)時(shí)，岷、蜀兩地歸附不久，民心尚有阻隔。譙淹占據(jù)巴西，與梁西江州刺史王開業(yè)共相呼應(yīng)，煽動各蠻族叛亂。太祖命令賀若敦率軍討伐。山路艱險(xiǎn)，人跡罕至。賀若敦身先士卒，攀住樹木爬上懸崖，兼程而行，出乎譙淹的意料。又派儀同扶猛在白帝擊敗敵軍別帥向鎮(zhèn)侯。譙淹與王開業(yè)及其黨羽帛玉成等人率兵七千人，百姓三萬人，從墊江順流而下，投奔梁王琳。賀若敦?cái)r截打擊，大敗賊眾。譙淹又依山嶺建立營柵，向南勾結(jié)蠻帥向白彪作為救援部隊(duì)。賀若敦設(shè)下反間計(jì)，離間譙淹的黨徒，趁著敵人懈怠，再次擊敗他們。因功進(jìn)為公爵。武成元年，入朝擔(dān)任軍司馬。自從江陵被平定后，巴湘之地都?xì)w順朝廷。陳國將領(lǐng)侯瑱等率軍圍逼湘州，阻斷糧草后援。朝廷命令賀若敦率領(lǐng)步兵、騎兵共六千人，渡過長江，前去救援。賀若敦每每設(shè)下奇兵伏擊陳軍，接連戰(zhàn)敗侯瑱，乘勝徑直前進(jìn)。于是大軍駐扎在湘州，不久大雨連下不止，秋水泛濫，陳軍渡過長江，江路就被阻斷了。糧援既已斷絕，將士便心懷恐懼。賀若敦于是另外修建營壘、蓋房子，顯示準(zhǔn)備持久作戰(zhàn)。兩年相峙一年多，侯瑱等人無法取勝，請求借船送賀若敦渡江。賀若敦說：“湘州是我國領(lǐng)地，還未一決勝負(fù)，所以不能離去。”侯瑱等把船留在江上，率軍離開渡口百里。賀若敦這才率軍而回。保定五年，賀若敦去世。建德初年，朝廷追贈他為大將軍，謚號為“烈”。(二)本題共2小題，9分

14.【分析鑒賞】(3分)

B(任囂并未力主分裂，詩人客觀回溯歷史，無褒貶之意。)

15.【鑒賞評價(jià)】(6分)

答案示例一：

同意。①本詩以“登樓”為題，卻不寫所見之景，而是由樓及人，寫尉佗接受委任、自立為王以避戰(zhàn)亂以及后來接受詔封、促進(jìn)漢朝統(tǒng)一等歷史事件;②詩人抒懷卻不依于所見，而是圍繞歷史事件，從歷史發(fā)展的角度，評價(jià)尉佗的歷史功績，寄寓詩人的時(shí)局慨嘆。

答案示例二：

不同意。①從標(biāo)題看，許渾登的是尉佗樓，故不寫登高所見之景，而是寫與尉佗有關(guān)的歷史事件，也屬尋常。②從題材看，本詩表面寫登樓，實(shí)際寫懷古，故依循敘古事、懷古人、詠古跡，以抒己懷的常規(guī)思路展開，未見匠心。

[6分。每點(diǎn)3分。不表明觀點(diǎn)扣1分。只要言之有理，均可酌情給分。]

(三)本題共1小題，6分

16.【名句識記】(6分)

(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔

(2)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺

(3)以中有足樂者不知口體之奉不若人也

[6分。每答出一空給1分。錯(cuò)、漏、多字，該空均不給分。]

三、(20分)

17.【語病辨析】(3分)

B(A項(xiàng)和D項(xiàng)，“距離”與“失蹤”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，定語語序不當(dāng)，“出現(xiàn)在人們視野中”應(yīng)前置。)

18.【語言連貫】(3分)

D(本句為結(jié)論性的句子，語段陳述的對象是“流星雨”，故應(yīng)以“這場流星雨”為主語;前文有“而這天正是地球穿過原比拉彗星軌道的日期”，與此呼應(yīng)，應(yīng)是“地球碰上了比拉彗星軌道上運(yùn)行的顆粒塵埃”。)

19.【成語辨析】(3分)#p#分頁標(biāo)題#e#

B(第一組，“一分為二”既可以指辯證看待事物，也可以指把一個(gè)完整事物分為兩份。此處使用第二種語意。“分道揚(yáng)鑣”比喻人們分別發(fā)展和施展各自的聰明才智，或者比喻因志趣、目標(biāo)不同而各走各的路。第二組，“精益求精”比喻追求更完美。此處用來形容天文學(xué)家的工作。“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思。第三組，“煞費(fèi)苦心”形容費(fèi)盡心思、費(fèi)盡心機(jī)。符合天文愛好者尋找的語境。“苦心經(jīng)營”是指用盡心思去籌劃安排。第四組，“川流不息”指事物像水流一樣連續(xù)不斷。使用正確。“絡(luò)繹不絕”形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。)

20.【語言得體】(5分)

①“聆聽”改為“收聽”②“今日”改為“今天”③“逾”改為“超過”

④“素享”改為“素有”⑤“美譽(yù)”改為“的稱號”⑥“切勿”改為“不要”“請勿”

[5分。找對并修改正確一處1分。]

21.【語言運(yùn)用】(6分)

答案示例：

思維導(dǎo)圖一般借助PC端、移動端等工具，運(yùn)用手繪或使用軟件等方法完成，具有清晰、直觀、有色彩、可發(fā)散等特點(diǎn)，其用處為：記憶、學(xué)習(xí)、整理、思考等。

[6分。內(nèi)容4分，表達(dá)準(zhǔn)確1分，連貫通順1分。意思對即可。]

四、(60分)

22.(60分)

作文評分等級標(biāo)準(zhǔn)

說明：

(一)基礎(chǔ)等級評分，“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分(“發(fā)展等級”不給分)。

(二)發(fā)展等級評分，不求全面，可依據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。

1.深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的關(guān)系 ③觀點(diǎn)具有啟發(fā)性

2.豐富：④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠(yuǎn)

3.有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法 ?文句有表現(xiàn)力

4.有創(chuàng)意：?見解新穎 ?材料新鮮 ?構(gòu)思新巧 ?推理想象有獨(dú)到之處

?有個(gè)性特征

(三)缺題目扣2分;不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分;每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。

(四)套作或文體不明確的，適當(dāng)扣分;抄襲的，“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

廣東區(qū)廣州2019屆高三12月調(diào)研測試語文參考答案