導(dǎo)語(yǔ)概要

很多高三學(xué)生都沒有午休的習(xí)慣，認(rèn)為午休睡十幾分鐘對(duì)于消解疲勞毫無(wú)意義，但實(shí)際上，良好利用午間休息的15分鐘能夠讓你下午的工作和學(xué)習(xí)保持旺盛的精力，因?yàn)楫?dāng)感到疲勞的時(shí)候大腦很容易進(jìn)入深睡眠狀態(tài)，即使5分鐘也能起到良好的消除疲勞的效果，因此，當(dāng)你感到疲勞的時(shí)候不要硬撐，不妨讓自己休息5-15分鐘，這將為你之后的工作和休息帶來(lái)更高的效率......

個(gè)性化輔導(dǎo)，適合各類學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程

時(shí)間*

上課時(shí)間*，學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整

針對(duì)性強(qiáng)

針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

名師授課

師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑

先試聽

先試聽、后交錢，不滿意、換老師

高考地理?？贾R(shí)點(diǎn)梳理

高考地理常考知識(shí)點(diǎn)梳理

對(duì)于高中的地理，有哪些重要的?？贾R(shí)點(diǎn)需要積累的呢?如果能找出?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)于高考的地理來(lái)說(shuō)非常有幫助了。小編為大家整理了一些。

高考地理西北地區(qū)荒漠化的原因

深居內(nèi)陸距海遙遠(yuǎn)，氣候干旱大風(fēng)頻繁。

日照時(shí)間長(zhǎng)，蒸發(fā)量大于降水量。

土質(zhì)疏松，遇水崩解，易于侵蝕。

植被覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱。

人口增長(zhǎng)迅速，加大生態(tài)環(huán)境壓力。

過(guò)度放牧，亂砍亂伐，盲目開墾。

荒漠化的危害

流動(dòng)沙丘淹沒農(nóng)田灌渠村社鐵路公路等設(shè)施

糧食減產(chǎn)牧草絕收，引發(fā)饑荒，增加社會(huì)不穩(wěn)定性。

表土裸露，為沙塵暴提供沙源。

破壞植被與地表形態(tài)，使生產(chǎn)力持續(xù)下降。

等高線地形圖地理專題：

⑴ 水庫(kù)大壩建設(shè)選擇在 河流峽谷 處，原因：

① 地處峽谷處，利于筑壩;

② 有盆地地形，蓄水量大。

⑵ 交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：

等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。

⑶ 確定某地為盆地，判斷理由：

河流向中部匯集，表明地勢(shì)中間低，四周高。

⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢(shì)較高，河水可順地勢(shì)自流。

⑸ 選擇某地為梯田，理由：

該地地勢(shì)平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

⑹ 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

氣候與自然帶地理知識(shí)專題

⑴ 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側(cè)，周圍海洋廣闊.

⑵ 安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因： 受安第斯山影響，山地東、西兩側(cè)降水差異較大。

⑶ 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋.

⑷ 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋.

⑸ 同在北回歸線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風(fēng)氣候、我國(guó)東南部亞熱帶季風(fēng)氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來(lái)自大陸內(nèi)部的信風(fēng)影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風(fēng)影響，我國(guó)東南部受亞熱帶季風(fēng)影響。

歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環(huán)流形勢(shì)不同.

⑹ 我國(guó)旱澇災(zāi)害主要分布于：東部季風(fēng)區(qū) 原因：副高強(qiáng)弱不穩(wěn)定，夏季風(fēng)的季節(jié)變化和年際變化大

⑺ 我國(guó)降水南多北少的主要原因是： 南方雨季來(lái)得早，去的晚，雨季時(shí)間長(zhǎng);北方雨季較短。

⑻ 長(zhǎng)江中下游地區(qū)一般每年都有的天氣是：伏旱(最佳答案)

(因有的年份有"空梅"現(xiàn)象，因此梅雨不是最佳答案)

⑼ 為什么雅魯藏布江大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進(jìn)了5--6個(gè)緯度?

① 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道;② 夏半年，強(qiáng)大的西南季風(fēng)從印度洋帶來(lái)大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進(jìn)。

⑽ 我國(guó)冬季南北溫差大的原因有： 我國(guó)緯度跨度大，冬季太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，我國(guó)越往南正午太陽(yáng)高度越大、晝?cè)介L(zhǎng)，因此越往南得到的太陽(yáng)輻射越多，加之冬季風(fēng)的頻頻南下，對(duì)我國(guó)北方的影響大。

⑾ 我國(guó)夏季普遍高溫的原因有：太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，北方雖比南方正午太陽(yáng)高度小一些，但白晝時(shí)間卻比南方長(zhǎng)，得到的太陽(yáng)光熱并不比南方少多少。

⑿ 我國(guó)冬季比同緯度其它地區(qū)溫度低的原因是：受強(qiáng)大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風(fēng)的影響)。

⒀ 印度比同緯度我國(guó)氣溫高的原因是：高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。

⒁ 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因?yàn)椋簹W洲缺少南北延伸的高大山系，來(lái)自海洋的西風(fēng)能深入大陸內(nèi)部。受陸地形狀及洋流勢(shì)力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

⒂ 巴西東南沿海、澳大利亞?wèn)|北、馬達(dá)加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：

主要是地形(山地)的影響，在東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，其次沿岸有暖流經(jīng)過(guò)。

⒃ 氣溫的年較差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽(yáng)高度的年變化越大，晝夜長(zhǎng)短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大;低緯相反。

離海越遠(yuǎn)氣溫年較差越 大 ，原因是：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高，冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大，沿海受海洋的影響較大，比內(nèi)陸年較差小。

⒄ 氣溫的日較差：緯度越高越 小 ，原因是：主要是太陽(yáng)高度的日變化小 。 氣溫日較差與天氣的關(guān)系為：陰天比晴天日較差小。 氣溫日較差與海陸的關(guān)系為：內(nèi)陸比沿海日較差大 ，

山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原：小，年較差也小。

⒅青藏高原比我國(guó)同緯平原、盆地比較： 氣溫年較差小 ，原因：低緯的大高原，夏季因其海拔高較涼;冬季因緯度低，且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到，氣溫不太低;

日較差大 ，原因：海拔高大氣密度小，大氣的保溫作用及削弱作用低，因此白天升溫快，夜晚降溫快。

⒆ 天山南坡有無(wú)林帶 無(wú) ，原因?yàn)椋?背風(fēng)坡，降水量少。

⒇ 亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因：主要是東岸為寒流，西岸為暖流;其次東岸受來(lái)自大陸內(nèi)部風(fēng)的影響，西岸相反。

個(gè)性化小組有哪些特色及優(yōu)勢(shì)

1名學(xué)生

1套輔導(dǎo)方案

1名學(xué)生

1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

1名學(xué)生

1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

每組3-6人

照顧到每位學(xué)生

師生面對(duì)面交流

享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣

學(xué)習(xí)氣氛濃郁

精力高度集中

高三生家長(zhǎng)關(guān)注特殊類型招生

一些高校公布了特殊類型招生信息。有關(guān)專家提醒，不同院校考試時(shí)間不同，一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法參加，高三生家長(zhǎng)要及時(shí)幫孩子收集相關(guān)招生信息。

特殊類型招生包括藝術(shù)特長(zhǎng)生、高校自主招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、保送生等。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校在學(xué)校網(wǎng)站上公布了藝術(shù)特長(zhǎng)生招生信息。北京大學(xué)、大連理工大學(xué)等高校公布了高水平運(yùn)動(dòng)員招生簡(jiǎn)章。

清華大學(xué)根據(jù)近年錄取考生質(zhì)量、數(shù)量及在校綜合表現(xiàn)，確定了全國(guó)具有“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦資格的中學(xué)名單，采用中學(xué)推薦、大學(xué)重點(diǎn)考察的方式報(bào)名。該計(jì)劃旨在選拔和培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)軍人物，招生對(duì)象為志向遠(yuǎn)大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面、學(xué)業(yè)成績(jī)排名在年級(jí)前1%的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

北京林業(yè)大學(xué)招辦副主任邵風(fēng)俠介紹，根據(jù)往年情況，11至12月是各種特殊類型招生信息發(fā)布集中期。特殊類型招生針對(duì)某方面有特殊才能的考生，不同類型招生在招生對(duì)象、測(cè)試方式、錄取原則等方面有所不同。高三生家長(zhǎng)要幫孩子收集信息，并提醒孩子結(jié)合文化成績(jī)、特長(zhǎng)等有選擇地報(bào)考。

南寧興寧區(qū)十大高考沖刺班師資排名