廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-12 20:52:32 點(diǎn)擊:0次
學(xué)大教育,19年專注初三全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),上市品牌。根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)問題,量身定制學(xué)科情況、政策解讀、學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案,有針對(duì)性的1對(duì)1輔導(dǎo)。
課本內(nèi)容精講,作業(yè)精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)
精準(zhǔn)試題測(cè)試,課后精準(zhǔn)答疑
快速咨詢
課程特色:
● 文章解析,基礎(chǔ)鞏固寫作能力培養(yǎng)。
【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 授課對(duì)象:初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容
課程特色:
● 化學(xué)基礎(chǔ)中考化學(xué)
● 重點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)分析
【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 授課對(duì)象:初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容
課程特色:
● 物理基礎(chǔ)中考物理
● 重點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)分析
【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 授課對(duì)象:初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容
課程特色:
● 音標(biāo),閱讀,句型寫作模塊輔導(dǎo)
【咨詢?cè)斍椤?h4>{授課對(duì)象:初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容
課程特色:
● 掌握數(shù)學(xué)解題思路
● 重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 中考沖刺課程 }培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
● 專注中考全科突破,知識(shí)脈絡(luò)梳理
● 夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...
【咨詢?cè)斍椤?h3>精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////
初三英語
01 基礎(chǔ)1.基礎(chǔ)詞匯精講2.基礎(chǔ)語法精講3.基礎(chǔ)題型訓(xùn)練 02 進(jìn)階1.重點(diǎn)詞組鞏固強(qiáng)化2.情景對(duì)話分類精講3.易錯(cuò)難題解答類比 03 優(yōu)化1.重點(diǎn)難點(diǎn)突破2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺3.寫作句型強(qiáng)化4.聽力技巧強(qiáng)化 04 拔高 1.完型快速突破2.閱讀能力強(qiáng)化3.寫作能力訓(xùn)練4.專題建構(gòu)梳理 05 超越1.中考難點(diǎn)各個(gè)擊破2.中考易混易錯(cuò)題強(qiáng)化訓(xùn)練3.考前經(jīng)驗(yàn)傳授、心理疏導(dǎo)4.中考模擬仿真訓(xùn)練
教導(dǎo)組織。1對(duì)1教導(dǎo)想要讓作用還到預(yù)期的方針,就要找對(duì)教導(dǎo)組織,現(xiàn)在的教導(dǎo)組織如此之多,選對(duì)了也不是一件簡(jiǎn)單的工作。好在有前車之鑒,家長們能夠借鑒一下,而廣博教育在家長與學(xué)生中的口碑相當(dāng)不錯(cuò),能夠考慮一下。
二,找對(duì)教導(dǎo)教師。1對(duì)1教導(dǎo)教師很重要,與上大課不一樣,上大課教師只不過將該講的講了,學(xué)生的提問相對(duì)來說是比較少的,并且教師也無法照顧到一切的學(xué)生,這不是說教師不負(fù)責(zé)任,實(shí)際如此。而1對(duì)1教導(dǎo)就不一樣了,教師能夠?qū)W⒂谝粋€(gè)學(xué)生,雙方的配合就顯得尤為重要了,教師需求根據(jù)學(xué)生的反響來判別學(xué)生是否聽理解了,是否消化了。這就在我國由于教育資源的不均衡,由于家長盼子成龍盼女成鳳,能夠說對(duì)孩子的教育那是竭盡全力的,只要能提高孩子的成績(jī),會(huì)想盡一切辦法。而1對(duì)1教導(dǎo)就成為了一個(gè)許多家長都會(huì)選擇的辦法。只不過并不是一切的1對(duì)1教導(dǎo)作用都能讓家長與學(xué)生滿意,想要讓其作用好,還需求做到以下幾點(diǎn)。
一,找對(duì)要求教師要有一個(gè)敏銳的沒洞察力,并且教師要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的情緒,只要如此,才或許讓作用更拔尖一些。
三,找對(duì)辦法。1對(duì)1教導(dǎo)假如辦法不得當(dāng),作用也不會(huì)有多好,教師要根據(jù)學(xué)生的歸納狀況,像什么性格,像什么反響等等狀況運(yùn)用適合學(xué)生的辦法,只要辦法仇人了,學(xué)習(xí)的作用才或許好一些。
四,監(jiān)督不行松。人都是有慵懶的,1對(duì)1教導(dǎo)單憑課堂上的那點(diǎn)時(shí)刻就想讓成績(jī)來個(gè)突飛猛進(jìn),那是不或許的,想要將課堂上的效果穩(wěn)固住,就需求有一個(gè)監(jiān)督機(jī)制。而廣博教育在這方面有著獨(dú)特的辦法,感興趣的能夠多去了解一下。
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
現(xiàn)在許多學(xué)生都會(huì)參加補(bǔ)課,經(jīng)過補(bǔ)課來協(xié)助學(xué)生更好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)常識(shí),從而提升學(xué)生的成果,而目前補(bǔ)課組織也是十分多的,那么初三補(bǔ)課1對(duì)1有用嗎?收費(fèi)規(guī)范怎么樣呢?下面讓我們一起具體了解下吧。
一看教育流程。一家優(yōu)異的教導(dǎo)學(xué)校,從學(xué)生進(jìn)來,到學(xué)生課時(shí)結(jié)束都有應(yīng)該有一整套的管理、教務(wù)流程。
二看服務(wù)作用。這應(yīng)該是判定一家教導(dǎo)組織好壞最直接的規(guī)范,優(yōu)異的培訓(xùn)組織往往都在教導(dǎo)作用上比較出色。
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個(gè)學(xué)生定制專屬
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、
實(shí)時(shí)答疑解惑。
3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班
課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)
與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
在線1對(duì)1/小組,通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景,
為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,
使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
貴在堅(jiān)持
或許你在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中會(huì)感覺會(huì)有些累,或者自己堅(jiān)持不住了,那么請(qǐng)你千萬不要拋棄。或許成功間隔你只要一步之遙,我們跨過這一步便是成功,所以無論生活多么苦請(qǐng)你堅(jiān)持下去。你給自己定一個(gè)計(jì)劃,你一定要成功,一定要逆襲。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個(gè)城市開設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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