廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-12 05:19:10 點(diǎn)擊：0次
高一語文輔導(dǎo)班怎么選擇？
高一語文輔導(dǎo)班選擇技巧：語文補(bǔ)習(xí)班注重學(xué)生自身 在選擇語文補(bǔ)習(xí)班的過程當(dāng)中，一定要根據(jù)實際情況來給自己選擇一個合適的補(bǔ)習(xí)班，通常來說，作為學(xué)生本身來講。
建設(shè)開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以
我是初一的，各位幫幫我。
我初一時一般是這樣復(fù)習(xí)的：1.先把所有課堂筆記、復(fù)習(xí)題干都認(rèn)真翻閱一遍2.做過的作業(yè)、老師批改過的卷子上的錯題都翻閱一遍3.教科書、教材書都翻閱一遍，老師曾要求過背的、讀的都背/讀一遍希望你能，真的很好用吶！
我是河池市天峨縣的學(xué)生,中考成績5個A+,1個B+,總分一A+。
如何組織有效的語文復(fù)習(xí)求解
臨近考試，又是復(fù)習(xí)的忙碌時刻。如何組織學(xué)生進(jìn)行語文復(fù)習(xí)，這就成了擺在教師面前的一大問題。教師如果組織起有效的語文復(fù)習(xí)，不但教師、學(xué)生復(fù)習(xí)輕松，又可以提高教育教學(xué)成績，收到事半功倍的效果。不然，只能是苦了學(xué)生，累了老師，甚而至于還考不出理想的成績，枉為辛苦。那么到底如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的語文復(fù)習(xí)呢？結(jié)合平時的點(diǎn)滴經(jīng)驗，筆者認(rèn)為只要有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，就會取得一定的效果。于此談點(diǎn)一孔之見。
一、抓住考點(diǎn)
有人認(rèn)為，語文復(fù)習(xí)如同大海撈針，難于抓手，其實不然。也常有同學(xué)感到茫然，不知從何做起。其實某些考點(diǎn)所考查的范圍是有限的。教師在復(fù)習(xí)時除將語文復(fù)習(xí)計劃告訴學(xué)生外，還要告知學(xué)生相應(yīng)的考試考點(diǎn)，讓學(xué)生心中有數(shù)，該復(fù)習(xí)哪些知識點(diǎn)，從而有針對性的復(fù)習(xí)?？荚嚳键c(diǎn)主要有語文基礎(chǔ)知識積累、詩歌賞析、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文、。歸納為三大板塊：語文基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用、閱讀、寫作。知曉了考試考點(diǎn)后，也就有了“的”，便于學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)而夯實基礎(chǔ)，研究解題技巧，形成綜合素質(zhì)，提高考試成績。
二、夯實基礎(chǔ)
基礎(chǔ)知識主要包含字音、字形、詞語、句子、文學(xué)常識、背誦記憶以及文言文的字詞句的翻譯解釋等。
(1) 字音、字形：考查是否正確掌握書中生字詞的讀音及書寫等。
(2) 詞語：考查詞語在文中表達(dá)句意的作用，初中生對常用詞語特別是是成語（包括熟語）的理解、使用掌握等。作成語（包括熟語）辨析題應(yīng)注意把握以下幾個方面：⑴詞的范圍大??；⑵詞義的輕重；⑶詞的感情色彩；⑷詞語的搭配；⑸詞性及詞語在句中所作成分；
(3)句子：考查語法知識（句子）的運(yùn)用能力，改病句是其中重要的應(yīng)用能力的考查。改造病句首先要了解病句的類型，再進(jìn)行修改，同時應(yīng)根據(jù)不同的情況選用不同的方法。還應(yīng)從句意入手，根據(jù)句意關(guān)系內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填空。
(4)文學(xué)常識：考查重要作家、作品的相關(guān)知識.
(5)背誦記憶：考查文中要求背誦的名篇名句及課外積累。
(6)文言文：重點(diǎn)考查文言文的重要字詞句的翻譯解釋。
三、力求突破
現(xiàn)代文閱讀和寫作是考試的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要想取得高分，必須在這兩項上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，研究解題技巧，力求有所突破。
1、現(xiàn)代文閱讀
在復(fù)習(xí)過程中教師應(yīng)抓住以下幾個環(huán)節(jié)：
（1）注重課外材料的積累，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課內(nèi)外精美文章。
（2）精選閱讀材料，精心編制試題，引導(dǎo)學(xué)生了解分析文章的途徑和方法，從而總體感知、綜合分析；
（3）以理解為目的，在此基礎(chǔ)上發(fā)展賞析性閱讀、探究懷閱讀；
（4）材料選擇應(yīng)扣住：記敘文貼近學(xué)生生活，說明文與密切相關(guān)，議論文以文化評論為陣地，同時增加文學(xué)作品的比例，為寫作打基礎(chǔ)；
（5）加強(qiáng)表達(dá)能力訓(xùn)練，因為試題以書面文字來表達(dá)；
（6）及時總結(jié)經(jīng)驗，掌握了解解題技巧，提高做題準(zhǔn)確率和速度，培養(yǎng)優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì)。
2、寫作
作文要想寫得好，因做到審題要準(zhǔn)、立意要好、選材要符合主題要求。具體地說，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
（1）一定要圍繞主題選材；
（2）選個人最熟悉、感受最深的材料；
（3）選典型材料；
（4）選新穎材料。簡而言之：“人無我有，人有我新，人新我奇。”
（5）情感真摯、思想健康，內(nèi)容具體；
（6）文章要做到中心明確，結(jié)構(gòu)條理清楚；
（3）表達(dá)語句通順，格式、書寫等正確規(guī)范。
語文復(fù)習(xí)，只有真正組織起有效的語文復(fù)習(xí)，才能有的放矢，忙而有序，切實提高學(xué)生的成績。
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