廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-04 10:14:45 點擊：0次
補課的好處 是什么？
本人受朋友之托急尋答案
對于初一的新生來說,補課是不是有一定的優(yōu)勢？
補課對初一新生有好處嗎?
學習是一個循序漸進的過程,一般來說,在上學的時候,都是很忙碌的過程,有人說初三的時候特忙,那只能說明你前面的課程沒學好,沒學透,不少重點中學。
我現(xiàn)在是初一,人家說初一是打基礎,要補課嗎？
不用去老師家，自己在家多動腦筋，老師講課注意聽講，以前沒有這種補課不也有很多上清華北大的嗎？
不管對于新生還是老生，只要參加了補課，都會對學習有一個督促的作用，所以說，還是有一定的優(yōu)勢的。補課，由老師帶領著學習，長時間的進行輔導，練習，以及把自己的自由時間，都拿來了學習，這樣成績會一定程度的提升的。
補課的好處有哪些?壞處又有哪些?如何權衡利弊?
補課的根源在于應試教育，好處在于可能提高孩子的成績，壞處在于可能占用孩子的自由空間，從而打壓其創(chuàng)造力。補課收費高是和諧社會的必然產(chǎn)物，你是了解的。
補課的好處是什么??？
可以對以前學習過的知識進行一次系統(tǒng)的復習，特別是知識的查漏補缺，能對整體知識又有一個新的認識，可以較好的提高自己的解題水平。當然前提是補課要認真，要起到補課的效果，既然選擇了補課那就一定要認認真真的學。
補課有哪些好處 哪些壞處。
補習可以把時間充分的利用起來,有更多的時間用于學習,為掌握知識提供了充足的時間,對所學內容更加的熟練。 03 補習不同于自學,有老師的輔導和指引,包括學習方法的指導
初中生補課有用嗎？
我初一，開學升初二，我爸非讓我補。我不想補
補課的意義何在。
意義自然是提高成績。 一對一的補課針對性強，效率高。 對自我控制力差的學生，更重要的意義在于，一定意義上的強制學習。 對自我控制強的同學，補課意義就不大，學校上課就可以了。
初中的學生應該補課嗎..初中的學生應該補課嗎?有好處還是有壞處?我迷茫了,討論一下,我家孩子 初二,補了四個主科,想知道別人家的孩子都是補課還是不補,不補課也能學習好嗎。
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該上9年級了，要不要補課。
如果是復習，綜合復習學過的知識，可以。 如果是學習新課，不必。因為開學后，學校的老師也會從頭開始上課，老師上課也是基本知識，不會加深難度。（加深難度要在下學期，一般學校會在放年假以前上完整個9年級課程）你會認為我已經(jīng)聽過了
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