...各科成績一般,語文比較差,文言文一竅不通。

學(xué)好語文的十個方法，學(xué)習(xí)文言文有什么好的方法

不一定要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的 自己可以鍛煉哦 多讀 多看就行的哦

高中英語怎么學(xué)才能提高，口碑好的語文培訓(xùn)班有哪些

高中語文課程應(yīng)在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文基礎(chǔ)知識手冊，我高二，語文基礎(chǔ)比較差，成績一般。

學(xué)好高中語文具體方法，該怎么提高自己的語文呢？

高中語文學(xué)完后應(yīng)該達(dá)到一個什么水平？高中主要學(xué)的是什么呢？

高中什么語文教輔好，高中語文培訓(xùn)哪家最好

其實(shí)你學(xué)的時候覺得語文沒什么好些，但是當(dāng)你用的時候，或者生活中和沒有高學(xué)歷的人談話處事之類的，你會發(fā)現(xiàn)讀書的，理解能力，接受能力都會很強(qiáng)，這就是讀書的原因之一，慢慢累計(jì)吧，終有一天你會受益匪淺，還不會覺得自己的東西是白學(xué)。

我是一名高中生,請問高中語文的學(xué)習(xí)有什么竅門嗎？

我的語文不是太好，有什么方法可以提高我的語言表達(dá)能力嗎？

如何學(xué)好語文——“一改”“二抓”“三多”

一、語文需改變觀念 語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其他學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義；同時，可以全面提高我們的語文素養(yǎng)，也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吸收人類進(jìn)步文化，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 什么是語文？語文即語言和文學(xué)。并不是認(rèn)得幾個字就學(xué)好了語文。如何學(xué)好語文是一個老話題了，人人都能說出一大套來。我這里首先要談的是學(xué)好語文必須改變觀念：大部分人認(rèn)為中國人學(xué)語文太容易了，誰學(xué)不好自己的母語呢？還有人則認(rèn)為語文難學(xué)，見效太慢。認(rèn)為難學(xué)者當(dāng)然學(xué)不好語文，認(rèn)為易學(xué)者是否就能學(xué)好語文呢，我看未必。因?yàn)樵谖宜佑|到各類人群中，讀錯字音，寫錯字形，說錯詞義，弄錯文學(xué)常識的文化現(xiàn)象可謂數(shù)不勝數(shù)。可見不少人并沒有真正學(xué)好語文。究其原因，還是對語文這門學(xué)科認(rèn)識不足，觀念上存在偏差，語文這門學(xué)科實(shí)際上既不難學(xué)也不容易學(xué)，此所謂會者不難，難者不會。怎樣才能“會”呢？一句話，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法。有了好的方法就會收到事半功倍之效，自然而然能將語文學(xué)好。

二、學(xué)好語文要抓好課堂和基礎(chǔ) （一）抓住每一堂課 語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。語文老師深入淺出的分析，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手，我們上課時實(shí)際上是在語文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識這些文學(xué)名家。 如何上好每一堂語文課呢？簡言之要做到四動：動耳、動腦、動口、動手。 動耳：即集中注意力聽老師講課，看戲時不會看的看熱鬧，會看的看門道。上課時也要能聽出門道，要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，要跟著老師的講課思路走。 動手：上課時要邊聽邊記，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識點(diǎn)，以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。 動腦：即上課時要高度投入，充分調(diào)動思維，多思考、多分析、多設(shè)疑、多問一問為什么？達(dá)到專心致志的程度。 動口：就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動腦密切相關(guān)的，舉手之前你已動腦思考了。舉手發(fā)言益處多多，它使你學(xué)會用語言表達(dá)自己的見解，能鍛煉你的思維、膽識和口才。 如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關(guān)鍵在于思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié)?？鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見“思考”對于學(xué)習(xí)是多么的重要。 （二）抓牢雙基 雙基包括基礎(chǔ)知識和基本技能 語文基礎(chǔ)知識涉及的范圍很廣，可謂包羅萬象，按照高考考綱上規(guī)定：主要是字的讀音、字形、詞義、成語運(yùn)用，語法修辭，文學(xué)文化常識等。 擴(kuò)大語文基礎(chǔ)知識除了課堂、課本外，課外活動也是一個重要的來源，怎樣擴(kuò)大知識面，下文另有介紹。這里專門談?wù)勎覀儜?yīng)持什么態(tài)度。對待語基，我們應(yīng)“處處留心，時時在意”，比如“汨”和“汩”二字，粗心者則會混肴，還有不少人讀錯寫錯一些常見字也是粗心造成的。學(xué)習(xí)語基不能“不求甚解”，遇到生字生詞應(yīng)隨時查看工具書或向他人請教，不可走馬觀花。 語文基本技能主要是“聽、說、讀、寫”幾個方面的能力。這里著重談一談“讀”和“寫”。 “說”，即說話，要說普通話，閑談、讀書、回答問題都應(yīng)講普通話。隨著時代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，普通話將更顯示其重要性。 “寫”，指寫字和寫文章。 寫字，應(yīng)寫規(guī)范字，書寫字體端正、美觀大方.我們每個同學(xué)都趁著年輕時利用睡前飯后練好鋼筆字，有條件的和有興趣的同學(xué)最好練一練毛筆字.俗話說“人是衣裳馬是鞍”，字在某種程度上也是人的外衣.怎樣練好鋼筆字呢，很簡單，選擇你喜歡的字體，買一本字貼。每天臨寫一兩頁，堅(jiān)持一年半載即可。寫一手漂亮的鋼筆字不僅能使你在高考中取得高分，更會使你終身受益。 會寫文章，是每一個中學(xué)生都應(yīng)具有的能力。怎樣寫各種體裁的文章，主要了解一些常用文體的常識和特點(diǎn)。說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文不僅各有特點(diǎn)，而且對語言的要求也不盡相同。怎樣寫好文章，則不是一日之功了。俗話說“巧婦難為無米之炊”，要寫好文章，你得有東西可寫，這就要像古人所說的去“讀萬卷書，走萬里路”，留心身邊的人和事，觀察世態(tài)萬象，也就是說要有素材，同時要掌握一些詞語、名言警句、修辭手法和寫作技巧。設(shè)想一下，如果一篇文章，既無成語，也無名言警句，既未運(yùn)用修辭手法也不講究寫作技巧，那肯定不能算好文章，要寫好作文，首先是立意和語言，其次才是結(jié)構(gòu)。人們常說煉句不如煉字，煉字不如煉意。是強(qiáng)調(diào)寫詩要重意境。同樣寫文章也要注重一個“意”字。

三、學(xué)好語文重在“三多” （一）多積累 語文知識可謂浩瀚無邊，這就要我們不斷地積累，集腋成裘。那么怎樣積累呢？ 多記憶，像成語典故，文學(xué)常識、文化常識等要靠平時記憶?！昂T射”、“莊周夢蝶”“《詩經(jīng)》四始”“《春秋》三傳”“五岳”“花中四君子”“三元及第”、外國文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象，中國民間故事中四大傳說，中國古典小說四大名著等知識，在平常學(xué)習(xí)過程中要及時記憶。 多背誦：“書讀百遍

興業(yè)縣高二語文培訓(xùn)哪些好