一、重視整卷訓練

　　進入第二學期，考生的高考備考進入做整卷的階段，要予以重視。從內(nèi)容上看，此時的試卷基本上是知識板塊的全覆蓋，有利于篩選知識能力上的薄弱點；從格式上看，此時訓練的多為往年高考題或模擬題，有利于考生適應高考的答題節(jié)奏；從時間和答題策略上看，有利于訓練在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多得分數(shù)。

　　整卷訓練時，考生要注意兩點：

　　1.訓練考場上的綜合能力，如時間的把握，適應不同的題目順序，適應不同的難度，形成良好的考試思維及品質(zhì)，提升應試心理素質(zhì)等。

　　2.考試后，要集中整理考試卷，篩選自己薄弱的知識板塊和習題類型，集中突破，再通過之后的考試檢驗是否已經(jīng)掌握。

　　二、分專題突破

　　1.重視選擇題的限時訓練

　　考生要想取得不錯的化學成績，須重視選擇題的限時訓練。從時間上看，20分鐘左右完成一套選擇題是基本水平。對事實性知識點，可通過做題以及錯題復練的方式提升復習效果；對涉及反應歷程、原理、有機高分子及實驗探究的內(nèi)容，要弄懂思路、方法以及實驗邏輯，可通過歸納總結(jié)、提煉思路方法來突破。

　　2.訓練有機題的推斷速度

　　有機推斷題需要完整的推理鏈，涉及陌生信息的遷移應用，推不出物質(zhì)就無法答題。推斷的速度會影響該題甚至整卷的作答。有機推斷題作答較差的考生要注意提升推斷速度，力爭在7至10分鐘內(nèi)推出答題所需要的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，或者在15分鐘內(nèi)推完物質(zhì)并能完成正確書寫物質(zhì)結(jié)構(gòu)、反應方程式等問題。

　　3.分專題突破常規(guī)難點

　　化學試題作答要求掌握三重表征，即宏觀表達、微觀表達和符號表達，也就是描述宏觀現(xiàn)象、進行微觀解釋以及用化學用語表示結(jié)果?；瘜W用語是化學的語言，除微粒的不同表示方法外，化學方程式是重要的化學用語，可以定性和定量表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化以及最終結(jié)果。書寫方程式特別是離子方程式是基本功，考生要重點練習。方程式的書寫，無論是有機反應還是無機反應，都有自身的特點及書寫步驟?？忌蓪⒃囶}中的方程式進行分類，并熟練掌握陌生反應書寫步驟。化學反應是在具體環(huán)境中完成的，如不同的酸堿性環(huán)境，元素同一價態(tài)微粒的存在形式可能不同，所以方程式書寫不能脫離具體的反應環(huán)境。在梳理相關知識點時，考生要一并整理題目呈現(xiàn)的環(huán)境。

　　從往年考試來看，除化學用語的考查外，解釋說明、推理預測、設計方案、調(diào)控條件等文字題也是常規(guī)問題。比如解釋說明類文字題通常有用結(jié)構(gòu)解釋性質(zhì)、用平衡移動進行解釋說明、實際問題中電化學原理的解釋說明、工業(yè)生產(chǎn)中條件控制對轉(zhuǎn)化率影響的原因解釋、物質(zhì)檢驗的方案設計等?？忌鞔饡r要注意表述的準確性和全面性，比如用平衡移動原理解釋結(jié)果，通常要寫出影響平衡的具體條件，如平衡體系中某種微粒的濃度變化導致了平衡移動等。在梳理相關知識點時，考生要進行專題歸納總結(jié)，梳理各類問題的解題路徑，規(guī)范答題格式。

　　4.各板塊內(nèi)容分層次突破

　　化學知識點繁雜，且知識板塊之間可以糅雜在一起進行考查。當下化學成績不太理想的考生可暫時放棄對自己而言難度較大的內(nèi)容，如同分異構(gòu)體種類的判斷或設計合成路線、實驗探究中復雜問題的分析等，先確保能將常規(guī)問題、基礎問題快速而準確地解答，然后再突破難點知識。對于與生活相關、物質(zhì)用途等容易遺忘的知識點，可通過做相關選擇題，以題帶點的方式復習，并在高考前夕翻看教材查漏補缺。

　　三、做好時間安排

　　1.考生要做好常規(guī)復習任務的時間規(guī)劃，如選擇題、有機推斷題可兩三天完成一次。

　　2.要做好難點任務的時間規(guī)劃，可每周或每兩周做一次錯題的專項整理，通過答疑等方式集中解決，并注意鞏固。