南寧戴氏1對1高二輔導補課中心課程安排
地理學主要把握人文地理學的幾條線索,注重學科之間的聯(lián)系。高中地理選修教材的主要知識內容是概念、影響因素和類型、規(guī)律和案例分析。人文地理學占多數(shù)。自然地理條件差。在學習過程中,要抓住這些知識線索去學習,注意知識學習的關鍵點,細節(jié)太多卻記不起來;同時要注意各部分之間的知識聯(lián)系等。理解這些聯(lián)系不僅有利于理解,而且有利于知識的記憶和應用,有利于掌握知識的關鍵點。為了加強對知識的梳理,雖然高中兩本選修教材都有許多概念和知識點,但每一章都有著緊密的內在聯(lián)系,形成了一個知識網絡。通過對網絡層次的梳理,學生可以輕松、自由地使用知識,不容易忘記,也有利于知識的傳遞。地圖是地理的知識載體。地理的原理、規(guī)律、分布和考試方法都集中在地圖上。因此,如果我們掌握了地圖中的知識,我們就能抓住知識的脊梁,也就是說,我們可以用圖表來解釋文本。這也是學習如何從圖片中掌握文本知識的好方法。
【關于系統(tǒng)學習】
1.我們應該認真閱讀課本,掌握課本上的所有知識。在閱讀教科書時,我們可以嘗試這樣做:閱讀課文的標題,了解課文的主要知識,在心里建立最基本的框架,然后閱讀課文,掌握最基本的知識點;然后閱讀筆記和地圖,幫助我們理解課文。我們可以在課前和背誦期間做這件事。
2。必要時,我們可以參考資料,幫助我們加深對教科書知識的理解。
3、積極思考、注重培養(yǎng)空間思維能力和發(fā)散思維能力。我們在該地區(qū)的空間定位,兩個是至關重要的。例如,面對一個經度和緯度,我們首先確保它在大陸,哪個國家,然后我們將開始認為這個國家的一些特征,如自然條件、經濟水平、etc.If足夠的時間我們可以繼續(xù)蔓延,想想這個國家的歷史、政治、等基本情況。如果我們注意發(fā)散思維,平時做藝術綜合主題更容易開始。
4.嚴格的思考。例如,非洲氣候類型的分布有非常明顯的緯度線、自然帶、氣候類型、沿南北方向、沿東西方向或緯度方向延伸。以赤道為軸線,南北草原氣候,然后向北和南地中海氣候。當談到東非高原,赤道穿過東非高原時,它被認為是熱帶雨林氣候,但它已經變成了稀樹草原氣候。在學習中,我們不僅要注意掌握這一共性,而且要注意這些個性。我們不僅要注重整體,還要注重局部等。
【關于地圖】
1、多看地圖,每天看,邊看邊想聯(lián)系,盡可能用自己的知識點,移動全身,用圖片和書評。每天30分鐘看照片的時間,確保你得到。
2。地圖是關鍵。最好記住大陸和國家的地形圖,在確定經度和緯度線之后準確地確定地理位置。明確中國四個高原和四個盆地的地理位置、海拔高度、特征、動植物。
3.圖與圖的轉換:將剖面圖轉換為平面圖,平面圖轉換為立體圖,局部圖轉換為全圖,表轉換為圖、扇形圖和條形圖等。
4、圖形與文本的轉換:盡可能地把所有知識點放在地理教材中去理解和掌握各種圖形,不去記憶,學會把圖片和文本從空氣中轉換出來。例如,獲取等高線圖,從地圖上的等高線可以從等高線方向、密度、山區(qū)趨勢變化規(guī)律、坡度大小、農業(yè)發(fā)展方向等方面進行解讀。
5.應特別注意五條經線和五條緯線。在訓練中,我經常問自己要弄清楚這十條線穿過的地區(qū)的自然景觀和人文景觀,并在不超過十度的經緯度范圍內勾勒出輪廓。描述了地理位置、自然地理特征和人文地理特征。學會分析自然、環(huán)境、能源、氣候等地圖。
【關于課堂】
1.為了有一個好的預覽,非常重要的是要快速地看一看,并得到一個總體的印象。
2。上課認真聽講更重要。通常情況下,當你分心時,你會發(fā)現(xiàn)自己從斯里蘭卡跑到阿拉斯加。
3、適當?shù)膹娬{地指出,記住老師強調的內容,記住我不能立刻理解內容。做筆記時最好帶一個5的空間,容易使注釋和n的審查。盲目濫用筆記,努力沒有泄漏,說明這是一個神話,因為記得多影響講座。
4、上課后及時復習,當天鞏固,效果最好,然后是一周小復習,每月一次大復習。
高中地理第一卷應注重理解各種地理現(xiàn)象的原理。第二卷側重于人文地理學的分析與應用,根據(jù)農業(yè)、工業(yè)等大板塊逐步消化,最后進行綜合實踐。
【關于答題技巧】
1??偨Y一些答案,如分析位置時的自然和社會方面;從風浪、洋流、海岸地形、冰山威脅等角度分析影響航行的因素;常見的結論,如等值線“高低、高”的規(guī)律,以及一些熱點領域的知識點,如南水北調工程。利弊。
2.在實踐中,既要注意掌握一般話題的實踐,又要注意一些新的話題,以拓展思維。然而,實踐中必須在選題上有所選擇,不能盲目追求困難的問題,大多數(shù)時候我們還需要征服的基礎。
3.在處理自然地理學時,我們應該運用一些基本規(guī)律,如在6:00或18:00在早上昏暗線和赤道交界處的子午線上。通過掌握這些法律,我們將能夠更容易地處理那些通常看似困難的問題。
4.當我們做人文地理學的主題時,我們可以掌握它的總體思想,然后根據(jù)它的思想來分析它。說到地理分析,我們常常因為分析不完整而失去分數(shù)。當我們分析一個地方的地理位置、旅游資源的優(yōu)勢、開發(fā)條件和自然條件時,就可以做到這一點。首先,我們要把握教科書,找出教科書的分析;其次,要從教科書的角度來回答問題。如果我們這樣做,我們將是分析全面的,它將很容易獲得漂亮的分數(shù)。
【關于做題】
1、做地理專題避免在話題上,要更多的接觸,尋找異同,熟練后還可以遵循這一思路和角度提出課題,比較有成就感。這對提高考試中的分析能力有很大的幫助。
2。運動訓練應該是適當?shù)?,最好是同步的,主題練習,其中最好的是做典型的練習。
3、讀書問題集的基礎上,以適當?shù)呐嘤枴?/p>
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