南寧市良慶區(qū)位于南寧市南部，東接邕寧區(qū)，西連江南區(qū)。隨著五象新區(qū)的發(fā)展向前邁進(jìn)，學(xué)校布局得到進(jìn)一步完善，許多優(yōu)質(zhì)教育資源紛紛落地，進(jìn)度不斷加快。

課外多學(xué)習(xí)是為了讓自己揚(yáng)長補(bǔ)短。揚(yáng)長是使自己的興趣、愛好、特長發(fā)揮到極致以求實(shí)現(xiàn)個(gè)人的追求與人生價(jià)值；補(bǔ)短是為了使自己更好地均衡地發(fā)展，在當(dāng)下的應(yīng)試教育和今后的生活奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所有的學(xué)習(xí)和教育，最終的目的都應(yīng)當(dāng)有助于將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)獨(dú)立的、自覺的、自由的、全面的具有創(chuàng)造能力的人。

高中補(bǔ)習(xí)，尤其是理科，要看孩子的定位，學(xué)習(xí)困難的孩子，普通成績的孩子，成績優(yōu)異的孩子需要的老師類型是不同的。個(gè)人認(rèn)為成績困難的學(xué)生，如果態(tài)度可以，缺少方法，最好找耐心細(xì)致的老師；如果厭學(xué)，不自覺，需要嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，這個(gè)和老師本身的水平無關(guān)，和老師的性格有關(guān)；如果是普通的學(xué)生，需要找學(xué)生認(rèn)可的，課堂氛圍佳的；如果是成績優(yōu)異的學(xué)生，文科聽底蘊(yùn)，理科聽思維，成績輔證，成績優(yōu)異的學(xué)生相對的判斷力也比較強(qiáng)，孩子能認(rèn)清優(yōu)劣的。

南寧良慶區(qū)補(bǔ)習(xí)哪里好？

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