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　　《天鵝的故事》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《天鵝的故事》(板書(shū)課題) 回憶課文主要內(nèi)容 過(guò)渡:天鵝破冰的故事已經(jīng)過(guò)去整整三十年了，但親眼目睹這一幕的斯杰潘老人。

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