欧美日韩成人一区精品高免费专区,精品国产sm最大网站起碰,日韩国产欧美中文综合,六月婷婷国产精品

        您當前的位置:南寧戴氏教育 > 教育資訊 > 高考 > 高三一輪復習中的10大弊病和8大雷區(qū),一定要避開

        高三一輪復習中的10大弊病和8大雷區(qū),一定要避開

        2022-09-21 14:39:38廣西戴氏教育

        高三進入一輪復習后,同學們可能會遇到很多問題,本文匯總整理了高三一輪復習中的“十大弊病”和“八大雷區(qū)”及解決方法,以供考生家長參考。
         

        一輪復習的十大弊病
         

        1、喜歡鉆研偏難怪題
         

        表現(xiàn):許多同學認為攻堅階段就必須要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平,才能拿下高考中的壓軸題。
         

        解藥:《考試說明》明確提出,不考偏難、怪題,建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應萬變,即使是一個尖子生,花費很多的時間鉆研偏、難、怪題也是一個不好的現(xiàn)象。
         

        2、題目做得越多越好
         

        表現(xiàn):許多同學漫無目的的做題,做得都麻木了,效果也就差了。有時,基本的東西還是學得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,鞏固了或者默認了某種不正確的認識,反而有害無益。
         

        解藥:《考試說明》中明確提出,注重基礎(chǔ),考查能力,只有對基礎(chǔ)知識了如指掌,深刻理解,做題才是最有效的。要多做一些基礎(chǔ)題,還要注意一些規(guī)范的表述。
         

        3、不注意知識系統(tǒng)化
         

        表現(xiàn):不把知識系統(tǒng)化,是復習效率低下的最根本原因之一,沒有系統(tǒng)化就難有頭緒,各知識之間就彼此孤立,各部分內(nèi)容復習到什么火候,哪些地方過關(guān)了,那些地方自己沒有學好,心中無數(shù)。
         

        解藥:第一輪復習以后,應在各知識點梳理的基礎(chǔ)上,找出各知識點之間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡。通過歸納,不僅可以梳理這一部分知識,更重要的是對今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。
         

        4、不注重抓住學科體系重點
         

        表現(xiàn):有些同學希望各個學科、各個知識點學得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢。
         

        解藥:當基礎(chǔ)知識和方法復習一輪以后,我們應該抓住重點來學。這里的重點是一方面抓住重點學科學習,差的學科上升空間大,應予以重視,促進學科之間的平衡。另一 方面要理清學科內(nèi)的終點內(nèi)容,進行強化訓練,力爭觸類旁通,形成能力。各個知識的板塊內(nèi)容,要能夠在知識梳理過程中有所掌握,高質(zhì)量的訓練好一些相關(guān)的題 目,不貪多、只求精。
         

        5、沒有找到適合自己的方法
         

        表現(xiàn):有些考生在復習過程中,不可謂不努力,但是成績還是上不去,就是因為沒有找到適合自己的方法。
         

        解藥:首先要明確看書和做題的三個境界:
         

        看書:

        第一境界“記”,記住那些概念、定理、公式,明白有關(guān)知識的意義。

        第二境界“聯(lián)”,就是將現(xiàn)在所學的知識與已經(jīng)學過的知識聯(lián)系起來形成系統(tǒng)。

        第三境界“用”,就是要把所學的知識點應用到解題中去,這樣才能更好的掌握。
         

        解題:

        第一境界“解”,就是想盡一切辦法解決面前的問題。

        第二境界“思”;就是解題以后要回顧和反思,總結(jié)出經(jīng)驗和方法。

        第三境界“歸”,就是將獲得的經(jīng)驗和知識回歸到書本上去。

        如果提升到這種境界,看書時候多想應用,設(shè)想應用這些知識時的情形,做好配套練習,做題時候多想書本和知識聯(lián)系,這樣的效果一定會更好。
         

        6、不善于歸納總結(jié)
         

        表現(xiàn):這種癥狀的產(chǎn)生歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導致的結(jié)果,拼命做題,認為做多了、接觸面就廣了,題型練得多了,方法就多了,居然還有一些高三老師也一直這樣認為。其實題海茫茫能做得完嗎?
         

        解藥:復習中,我們應該總結(jié)和歸納一些知識系統(tǒng),也要歸納和總結(jié)存在的問題,形成錯題檔案,還要歸納解題方法,如歸納某些問題的重要解題思路,并總結(jié)哪些方法能解決哪些問題,還有歸納知識點之間的聯(lián)系,把知識學透,把方法用活。
         

        7、學習計劃不合理
         

        表現(xiàn):有些同學糊里糊涂的過日子,摸摸這個,碰碰那個,或者完全從興趣出發(fā),或者干脆把學習任務堆積起來,一直拖到不得不完成為止,這時候新任務就來了,導致自己無所適從。
         

        解藥:復習計劃可以分為三種,其一是階段性計劃,即對一個時間段內(nèi)學習的大體安排。其二是短期計劃,常常為天計劃,可以具體設(shè)計自己的時間安排,具有很強的操作 性,制定好以后嚴格執(zhí)行。并使自己過得充實起來。第三是整體的計劃,包括成績的分數(shù),名次等,這樣使自己永遠會有目標。
         

        8、根據(jù)個人喜好下功夫
         

        表現(xiàn):許多學生學科發(fā)展不平衡,只對某個學科感興趣,或者只對某個老師所教的課感興趣。對自己不喜歡的科目,或者對自己不喜歡老師所教的科目漫不關(guān)心,導致成績無法提高、學科之間的差距也越來越大。
         

        解藥:要想提高總分,應在弱勢學科和自己不太感興趣的學科上多下功夫。
         

        9、糾錯屢犯,難以提高
         

        表現(xiàn):有些同學沒有從錯題中總結(jié)經(jīng)驗的習慣,所以沒有找出錯誤的根本原因,一味的認為自己沒有記住。
         

        解藥:在糾錯過程中,既要總結(jié)錯誤原因,更要分析其原因,利用反面知識鞏固正面知識。分析錯在哪里?為什么會錯?怎樣改變條件和問題,使錯誤的答案變成正確的答 案。同時,要抓住典型對正確解題進行分析,對答案進行檢驗。事實證明,練習是實踐,分析是升華,只做不分析,練習往往走過場。要分析解題的根據(jù)是什么,還 有沒有別的解法等。
         

        10、患得患失,考前心態(tài)失衡
         

        表現(xiàn):大考當前,有的學生因為過度緊張導致狀態(tài)不佳,甚至病倒。
         

        解藥:考前要防止兩個極端的做法:一是過度放松,破壞了長期形成的生物鐘,會適得其反。二是挑燈夜戰(zhàn)、加班加點導致過度勞累。
         


        一輪復習的“八大雷區(qū)”

        1、對時間認知誤區(qū)
         

        一輪復習時間長,但容不得半點浪費!
         

        從一輪復習開始一直到“高三一模”,部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況,即開始第一個月還抓得比較緊,但一個月后就開始松懈,認為來日方長,何必抓得這樣緊,所以在時間把握上就比較隨意,甚至可能浪費了不少寶貴的時間。
         

        事實上,第一階段的復習任務確實是耗時最長的,其主要任務是為高考各個學科全面夯實基礎(chǔ),而打基礎(chǔ)又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復習結(jié)束后,后面的時間就非常緊迫了。所以,第一階段要強化時間意識,而且要有足夠的耐性。否則,到后面就無法補救了。
         

        2、埋頭做題,缺少分析
         

        動手做題,動腦思考,題海不白下!
         

        題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”!很多同學認為成績提高不了,是因為題目做得不夠多!
         

        但是做題不分析不思考,同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢,想要學會知識,必須通過老師的“點撥”和學生的“思考”,做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。所以,盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的,但做題的同時也要思考出題者的意圖。
         

        3、脫離老師忽視課堂
         

        高三要更重視老師在課堂說的每一句話!
         

        尖子生很容易犯這個錯誤,因為尖子生已經(jīng)領(lǐng)先于很多人,而老師的課堂講解多針對于絕多數(shù)學生的學習進程,所以尖子生理所應當?shù)恼J為老師的講解已經(jīng)不適合自己了,其實不然!據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。
         

        為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略,既可能在引導你聯(lián)系不同的知識,也有可能在反復強調(diào)易混易錯的知識點。
         

        所以,在課堂45分鐘時間內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流,同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低,對于自己在預習過程中已經(jīng)掌握的知識,也應該仔細地聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。
         

        4、熬夜苦讀,不注意碎片時間
         

        高三不一定要熬夜,時間白天多擠一擠總是有的!
         

        熬夜是每個高中生都不可避免的,白天要上課,晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚。但有這樣一群同學,他們很有效率地完成了作業(yè)、預習,然后及時睡下了;但有的學習熬夜到很晚甚至凌晨。
         

        可是你知道嗎?熬夜并不可取,不僅影響睡眠,容易疲勞,也會導致第二天上課精力不集中,反而得不到你想要的結(jié)果,成績也可能會下降。
         

        所以,既然一天24小時的時間不能變成25小時,那么就只能把瑣碎時間善加利用,比如乘坐地鐵、公交車時,無法安靜地思考一些問題,這時可以借助手機工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
         

        5、負重學習缺少休息
         

        學習娛樂搭配著來,效果更好哦!
         

        很多同學用于學習的時間非常多,甚至犧牲了娛樂和休息的時間,但是因為沒有明確的目標和針對性的方法,所以收效甚微。
         

        高三本來就是復習知識,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,復習也難以達到應有的效果。
         

        而且,身體是革命的本錢,如果一味緊繃著學習這根弦,勢必會為心理和生理增加重負。所以,在學習的同時,也要注重心理上輕松,愉悅的感覺,只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。
         

        6、只看分數(shù)不看過程
         

        分數(shù)越低,問題越多,提高空間越大!
         

        高考之前的所有測試,不論月考還是期中考都是為高考做準備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為高考統(tǒng)考減少問題。
         

        比如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題,對階段性復習效果的檢測,通過測試,可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問題,存在的問題可能是知識方面的、應試技能方面的、應試規(guī)范性方面的、還有是應試心理方面的。
         

        如果一味的沉迷于分數(shù)的多少,勢必分散精力,浪費時間。所以,測試的目的是為了分析,在之后的復習中,考生可根據(jù)對分析,得知自己具體哪些方面做得不足,需要及時調(diào)整,備戰(zhàn)高考。
         

        7、照搬參考書,忽視課本
         

        課本才是高考的根本,千萬別押錯了寶!
         

        參考書是對課本知識的補充和加深,而有些同學把參考書當成圣經(jīng),大部分學習時間花在參考書上,而用在課本上的時間卻很少,本末倒置。
         

        甚至有些同學抱有一定的僥幸心理、幻想從一些標榜其押題準確的圖書中尋覓高考試題。
         

        這是不切實際的,因為每年的高考題都是命題老師在封閉的條件下專門為高考創(chuàng)造出來的,無論是書篇還是參加高三輔導的教師,只能從命題思維和命題方向上揣度,不可能在高考前掌握任何一道題的具體內(nèi)容。
         

        所以,大家要記得:參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯,但同學們只能用它來進行查漏補缺、啟迪思路,最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
         

        8、躁動不安,沒有明確計劃
         

        腳踏實地的學習思考才能看清楚自己的未來!
         

        在第一輪復習的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學會遇到這種情況:平時復習覺得沒有問題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。
         

        那么,問題出在哪里了呢?因為你太心浮氣躁,并沒有踏踏實實地思考問題。所以,高三的復習一定是有計劃,對于所有知識點的地毯式轟炸,就要做到不缺不漏。



        *部分內(nèi)容素材來源自網(wǎng)絡,版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!

        推薦教師更多>>
        • 龔達寧
          化學

          龔達寧

          所授班次:高中

          授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)

        • 黃麗婷
          語文

          黃麗婷

          所授班次:高中

          授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)