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（小學二年級）東油庫的存油是西油庫的5倍，若兩油庫各增加5噸油

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加入5噸前后，兩個油庫相差的數(shù)量是一樣的。

這個差是西油庫的一開始的4倍，也是加入5噸以后的2倍。

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從4倍變成2倍，只能說明西油庫加入5噸以后擴大了1倍。

所以一開始西油庫5噸，東油庫25噸

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一：準高一學生如何過好暑假

中考之后，許多初三學生都會徹底放松下來，覺得學習終于告一段落，只等著高一開學了。

初中一對一輔導老師在哪找

初中一對一輔導老師可以通過學校資源、家教機構、線上平臺、社區(qū)資源等途徑來找。學校資源 初中一對一輔導老師可以通過學校資源來找到合適的人選。學校通常為學生提供輔導服務，包括一對一輔導。

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可以去學大的呀不過先咨詢下吧希望有用 學大教育 通過專有的“學習問題個性化分析診斷系統(tǒng)”對學生，從智力因素、非智力因素、學習風格、學習方法和學習漏洞等多角度、多維度進行科學診斷，找出每一個孩子的弱

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二：初中數(shù)學一對一輔導哪家好

初中比較好的數(shù)學一對一輔導班有麥田教育、101教育、博大教育、秦學教育等等。以下是我給大家整理的比較好的初中數(shù)學學一對一輔導機構。麥田教育麥田教育，專注小初高精品班課，一對一輔導。

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沒有記錯的話，是梧州市某中學。看過新聞，這里的孩子不容易

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學大教育介紹 學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。

三：一對一初中補課老師怎么找

是這樣的我是初二的學生，想找一位補課老師 我呢希望可以

試聽一節(jié)課是考驗老師講課的水平，、仔細的觀察老師是否會對孩子有耐心

學好數(shù)學的學習方法

我需要的是直接了當?shù)姆椒?，而不是聽一堆大道?/p>

展開全部數(shù)學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。

那么，怎樣才能學好數(shù)學呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。

適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。

實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。

如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。

高中數(shù)學內(nèi)容豐富，知識面廣泛，將有： 代數(shù) 上、下冊、 立體幾何 和 平面解析幾何 四本課本，高一年級學習完 代數(shù) 上冊和 立體幾何 兩本書。

高二將學習完 代數(shù) 下冊和 平面解析幾何 兩本書。

一般地，在高高二全部學習完高中的所有高中三年的知識內(nèi)容，高三進行全面復習，高三將有數(shù)學“會考”和重要的“高考”。

初中數(shù)學與高中數(shù)學的差異。

知識差異。

初中數(shù)學知識少、淺、難度容易、知識面笮。

高中數(shù)學知識廣泛，將對初中的數(shù)學知識推廣和引伸，也是對初中數(shù)學知識的完善。

如：初中學習的角的概念只是“0—1800”范圍內(nèi)的，但實際當中也有7200和“—300”等角，為此，高中將把角的概念推廣到任意角，可表示包括正、負在內(nèi)的所有大小角。

還將學習“排列組合”知識，以便解決排隊方法種數(shù)等問題。

如：1三個人排成一行，有幾種排隊方法，（=6種）；初中中對一個負數(shù)萬秀方無意義，但在高中規(guī)定了i2=，1，就使，1的平方根為±，使數(shù)的概念擴大到復數(shù)范圍等。

這些知識同學們在以后的學習中將逐漸學習到。

學習方法的差異。

初中課堂教學量小、知識簡單，通過教師課堂教慢的速度，爭取讓全面同學理解知識點和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習、課外指導達到對知識的反反復復理解，直到學生掌握。

模仿與創(chuàng)新的區(qū)別。

初中學生模仿做題，他們模仿老師思維推理教多，而高中模仿做題、思維學生有，但隨著知識的難度大和知識面廣泛，學生不能全部模仿，即就是學生全部模仿訓練做題，也不能開拓學生自我思維能力，學生的數(shù)學成績也只能是一般程度。

想學好數(shù)學 只能靠努力

去找找這樣的練習題，如果是為了考試做大量的題是必要的

我高中就這么過來的，我高考數(shù)學是136分

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