數(shù)學高手進，怎么才能學好數(shù)學？

但奇怪的是，我的語文卻出奇的好，即使上課不聽

如果你想提高自己，就找難題來做

不管你現(xiàn)在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現(xiàn)在到高考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。.第2計：堅定意志。高考其實是看誰堅持到最后，誰就笑到最后。第4計：把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯，但也要有自我意識：“我”如何適應老師的要求，如何根據(jù)自己的特點搞好最后階段的復習，如何在“合奏”的前提下靈活處理“獨奏”。第5計：戰(zhàn)勝自我。面對迎考復習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。第6計：每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數(shù)量不能多，難度不宜大。第7計：一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。第8計：講求規(guī)范。第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒必要。要回到基礎，把基礎打扎實，在考試時才能做到“基礎分一分不丟”?？梢哉乙唤M題（隆安縣10道選擇題），爭取限定一個時間完成也可以找1道大題，限時完成。這主要是創(chuàng)設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的解題方向。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些平時內(nèi)向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發(fā)揮的必要條件?！弊孕?，是成功的起點動機過強和動機過弱，都不利于考試適度動機，效率最高。希望同學們能根據(jù)自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可“長談”。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，采取科學的應對措施。試題的難易，要有“人難我難，我不怕難人易我易，我不大意”的心態(tài)。第20計：防止過勞。第21計：矯正擔憂。要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態(tài)參加考試。第22計：自我暗示。暗示語要具體、簡短和肯定。隆安縣“我早就準備好了，就等這一天了！”這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。第23計：轉移焦點?？记敖裹c都集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上。第24計：系統(tǒng)脫敏。第26計：科學補氧。第27計：填寫信息，穩(wěn)定情緒。第28計：總覽全卷，區(qū)別難易。打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對穩(wěn)做中檔題，一分不浪費盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！钡?9計：認真審題，靈活答題

其實莪學數(shù)學

重點才聽

課后做點練習

只要基礎好點

就差不多了

有救，時間還來得及。這世界沒有失敗，只有暫時停止成功。過去不等于未來。我是初3的數(shù)學老師，看得出你的基礎還行，不得高分，有兩種原因：一是你做練習不夠，二是知識結構不是很清晰。建議你首先把初一到初三的知識要點理順，二是找些時間多做點練習，熟能生巧

多讀多寫多練

多做題，我數(shù)學也不好，做了三本練習，把學校發(fā)的習題都做會了，不會的問，再做，原本不及格，后來高考

加油，希望你考得好！

數(shù)學深的話，很難。數(shù)學，我看多做，理解是關鍵。你不用記住它的式子、符號等（當然公式要的），而要記住它的思路，然后做幾道類似的題目。之后怎么考都是那種模式。平時就做幾道題目，一定要弄懂。理科不適合你，你要是往理科方向發(fā)展，肯定完蛋，為了考試委屈一下吧。

數(shù)學非常簡單 就是要理解定義（定理）理解公式讀懂題目公式一切都OK勒練習沒練習都沒事……理科嘛理解勒自然就會勒但我理解的了公式和定義才能用的活 這樣你只要公式定義記得試試看吧

有救，時間還來得及。這世界沒有失敗，只有暫時停止成功。過去不等于未來。我是初3的數(shù)學老師，看得出你的基礎還行，不得高分，有兩種原因：一是你做練習不夠，二是知識結構不是很清晰。建議你首先把初一到初三的知識要點理順，二是找些時間多做點練習，熟能生巧。三要作好學習計劃。

呵呵，其實學習數(shù)學沒你想象的那么困難，所以說，你不應該去放棄數(shù)學，當然，學習數(shù)學有著一定的技巧。其實你已經(jīng)了解的很透徹了，當然，做數(shù)學題，應該盡量的放松自己的心態(tài)，想著自己能夠成功，真的，如果你想著能成功，那么你便有信心去面對它。

這其實也是我學習數(shù)學的方法，希望能夠幫助你提高數(shù)學成績！但是，數(shù)學有跟其他科目不同的地方，就是“理念”。學好數(shù)學，就是培養(yǎng)一種待人處世的“理念”，怎樣在短時間內(nèi)把事情精致地辦好，怎樣將事情處理的有條有理，學好數(shù)學能夠幫你很多很多。

現(xiàn)在世界上還是“理科”吃香，數(shù)學不好怎么行呢？

你說你對數(shù)學感到絕望，這大可不必，你的絕望是和別人“對比”出來的，因此，你應該振作精神，知道自己數(shù)學“不好”，但是自己一定會努力。

心態(tài)是最重要的！

至于學習方法，你可以看看周圍的同學，向男生學習“敏銳”，向女生學習“細致”。

課堂是關鍵，知道自己不足就要提高聽課效率，回去作業(yè)自然就快了。

學數(shù)學要“不恥下問”，有不會的就去問。

如果時間多，一定要看看“奧數(shù)書”！可以問問老師，叫老師來推薦。奧數(shù)上的思維方式會對你幫助很大。

另外，要和老師搞好關系，這樣興趣就自然而然有了。

你說你語文不錯，可以替我“補補”嗎？？

謝了

我學的方法就只是上課認真聽，下課好好做作業(yè)，就這樣。

而你有些許不同。

但我都希望每個人學好，所以我說點建議。

1做題，有趣的，集合，幾何，數(shù)列。

2反思

其實并不用壓力，因為天資聰慧。

不用放松，因為困難。

數(shù)學深的話，很難。

數(shù)學，我看多做，理解是關鍵。

你不用記住它的式子、符號等（當然公式要的），而要記住它的思路，然后做幾道類似的題目。

之后怎么考都是那種模式。

平時就做幾道題目，一定要弄懂。

理科不適合你，你要是往理科方向發(fā)展，肯定完蛋，為了考試委屈一下吧

我覺得應該先培養(yǎng)你的興趣，可以先從容易做的題開始做，這樣會增加你對數(shù)學的信心，從易到難，慢慢的增加難度，不要太急進了。

peishany，助理 二級

說的很好，把我想說的都說了！我也是一開始數(shù)學學的不好，后來每天做題每天做題，慢慢就有興趣了。

做點趣味性強的題，慢慢做題就成為一種興趣和習慣了。

后來慢慢就喜歡上做題了，每天回家別的不看都要做兩道數(shù)學題，不做都覺得對不住自己，覺得難受。

慢慢的成績也就好起來了！沒啥的！都有困難的時候！挺過來就好了！相信你可以做的很好

不管你現(xiàn)在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現(xiàn)在到高考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。.第2計：堅定意志。高考其實是看誰堅持到最后，誰就笑到最后。第4計：把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯，但也要有自我意識：“我”如何適應老師的要求，如何根據(jù)自己的特點搞好最后階段的復習，如何在“合奏”的前提下靈活處理“獨奏”。第5計：戰(zhàn)勝自我。面對迎考復習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。第6計：每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數(shù)量不能多，難度不宜大。第7計：一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。第8計：講求規(guī)范。第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒必要。要回到基礎，把基礎打扎實，在考試時才能做到“基礎分一分不丟”。可以找一組題（隆安縣10道選擇題），爭取限定一個時間完成也可以找1道大題，限時完成。這主要是創(chuàng)設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的解題方向。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些平時內(nèi)向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發(fā)揮的必要條件。”自信，是成功的起點動機過強和動機過弱，都不利于考試適度動機，效率最高。希望同學們能根據(jù)自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可“長談”。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，采取科學的應對措施。試題的難易，要有“人難我難，我不怕難人易我易，我不大意”的心態(tài)。第20計：防止過勞。第21計：矯正擔憂。要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態(tài)參加考試。第22計：自我暗示。暗示語要具體、簡短和肯定。隆安縣“我早就準備好了，就等這一天了！”這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。第23計：轉移焦點?？记敖裹c都集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上。第24計：系統(tǒng)脫敏。第26計：科學補氧。第27計：填寫信息，穩(wěn)定情緒。第28計：總覽全卷，區(qū)別難易。打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對穩(wěn)做中檔題，一分不浪費盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！钡?9計：認真審題，靈活答題

多做題，我數(shù)學也不好，做了三本練習，把學校發(fā)的習題都做會了，不會的問，再做，原本不及格，后來高考

加油，希望你考得好