高中數(shù)學(xué)真的有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎，報(bào)過補(bǔ)習(xí)班的請(qǐng)問效果怎么樣啊

我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)自身的情況。肖博數(shù)學(xué)怎么樣，對(duì)于這種補(bǔ)習(xí)我覺得真的沒有什么用

學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，感覺數(shù)學(xué)跟不上其他同學(xué)，去補(bǔ)課有效果嗎

補(bǔ)課的話，當(dāng)然是會(huì)有效果的，因?yàn)樵趯W(xué)校上課的時(shí)間，自己接受能力比較差，就需要在補(bǔ)課的時(shí)間內(nèi)，把在課堂上沒有消化的知識(shí)

高中數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班好嗎

我個(gè)人覺得補(bǔ)習(xí)班還是挺重要的，暑假有點(diǎn)長，一直讓孩子玩不大實(shí)際，而且高中是一個(gè)重要階段，沒多久就要高考了，所以有條件就讓孩子去補(bǔ)習(xí)一下，柳江上網(wǎng)看看靠他網(wǎng)，進(jìn)行一下了解，看看孩子是否有興趣。最好不要強(qiáng)制孩子去

高中生數(shù)學(xué)成績(jī)差，通過補(bǔ)習(xí)會(huì)不會(huì)有所提升呢

通過補(bǔ)習(xí)可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升。首先高中生數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，也是一種比較常見的現(xiàn)象。高考提分方法，其次就是選擇通過給高中生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的方式，確實(shí)可以進(jìn)行有效提升高中生的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且也能夠在進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的過程中，能夠讓高中生的數(shù)學(xué)知識(shí)

高中數(shù)學(xué)網(wǎng)課真的效果很好嗎

想補(bǔ)習(xí)，網(wǎng)課說提分特別快，有學(xué)過網(wǎng)課的同學(xué)

如果認(rèn)真跟著學(xué)，是能有效果的。上課沒聽懂，課后聽 同步基礎(chǔ)課，學(xué)知識(shí)；不會(huì)做中等題，馬上聽 同步提高課，學(xué)方法；攻克壓軸題

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有必要嗎

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)用處大嗎當(dāng)然大??！數(shù)學(xué)是補(bǔ)課效果見效最明顯的，短時(shí)間內(nèi)能提高成績(jī)最快的一門科目。高中數(shù)學(xué)成績(jī)占總分比例很大的。如果你不能保障自己的數(shù)學(xué)成績(jī)每次都能考到140分左右，那么補(bǔ)習(xí)對(duì)于你來說還是非常有用的高中輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)一定要補(bǔ)習(xí)嗎

我是高二文科的，最近期中考只拿了77分，150分制的卷，就是不及格了

老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多 在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解

高一數(shù)學(xué)不好去補(bǔ)習(xí)班有用嗎

現(xiàn)在柳江一，數(shù)學(xué)成績(jī)一般，學(xué)得很吃力，怎么辦？報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)一下有用嗎

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

老師在課堂上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，都是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)所做的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可能對(duì)個(gè)其他學(xué)生是不適用的。而高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)則能夠化解這個(gè)問題，讓高三學(xué)生可以更好的發(fā)揮出自身的學(xué)習(xí)能力

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

在高三階段一對(duì)一的數(shù)學(xué)也是效果很好的，上了高三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人程度不同，問題也不同，再加柳江三時(shí)間緊，上大課經(jīng)常就是把會(huì)的再聽一遍，還會(huì)造成自滿的現(xiàn)象，將費(fèi)時(shí)間金錢