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我高二，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，成績(jī)一般，是否有必要到外面補(bǔ)課

邕寧高中是否招補(bǔ)習(xí)班，該怎么提高自己的語(yǔ)文呢

對(duì)于高中語(yǔ)文不是很好的學(xué)生，你們應(yīng)該補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容，高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)需要補(bǔ)習(xí)一下幾個(gè)內(nèi)容：

1、現(xiàn)在還有很多的孩子語(yǔ)文就不是很好，只知道小學(xué)拼音的使用，或多或少還會(huì)使用電腦打幾個(gè)字，還會(huì)使用字典查字

一、孩子高二，語(yǔ)文不好，語(yǔ)文能補(bǔ)嗎？怎么提分呢

邕寧區(qū)高2語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)好嗎

二、高三復(fù)讀一年大概多少學(xué)費(fèi)，高中語(yǔ)文補(bǔ)課管用嗎

語(yǔ)文補(bǔ)課基本沒(méi)用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語(yǔ)學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。但很少聽(tīng)說(shuō)有補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)科的，不是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不重要，而是因?yàn)檠a(bǔ)不出來(lái)效果

一、為什么補(bǔ)語(yǔ)文不出效果

三、高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

邕寧區(qū)高2語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)好嗎，語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

孩子才讀小學(xué)，但是語(yǔ)灌陽(yáng)縣績(jī)已經(jīng)有點(diǎn)拖后腿了，通過(guò)補(bǔ)習(xí)

語(yǔ)文重要，這是客觀事實(shí)，要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，則取決于孩子的語(yǔ)文現(xiàn)狀。孩子語(yǔ)灌陽(yáng)縣績(jī)好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語(yǔ)文是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)

四、高二有必要去讀高考的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班嗎？急，在線等

在邕寧區(qū)哪里補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)好，高中補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文有必要嗎

而不同的科目，補(bǔ)習(xí)效果也不同。灌陽(yáng)縣語(yǔ)文，是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績(jī)也不是不可能。學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文

1、記拼音、錯(cuò)別字和成語(yǔ)的意思：大家都知道基礎(chǔ)很重要

高二語(yǔ)灌陽(yáng)縣績(jī)不好，我爸問(wèn)我要不要去補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一的，一節(jié)課300

不建議補(bǔ)習(xí)。（一是出于費(fèi)用和你的心態(tài)，二是就語(yǔ)文而言，建議多和學(xué)校老師交流，主要是找到學(xué)習(xí)的方法，多刷題）首先明確一個(gè)觀點(diǎn)，按需求來(lái)決定要不要補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)哪方面。首先要知道語(yǔ)文哪方面不好