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南寧小升初補(bǔ)課費(fèi)用多少?小升初語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)提升哪里好?

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南寧二中復(fù)讀班招生簡(jiǎn)章，《點(diǎn)撥》這本書好不好？

我們語(yǔ)文老師前一年一只推薦我們用《點(diǎn)撥》這本書。

1、《點(diǎn)撥》這本書挺好的：榮德基教育研究中心傾力打造的核心品牌，首創(chuàng)教輔圖書“點(diǎn)撥”理念，是最能體現(xiàn)榮德基CETC差距學(xué)習(xí)理論的代表作。

該書講練結(jié)合，緊貼教學(xué)大綱，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，對(duì)新題型的應(yīng)用，信息涵蓋豐富，答案點(diǎn)撥精準(zhǔn)到位。基礎(chǔ)與拔高雙向并重，知識(shí)與能力同步提高，是中學(xué)生在聽課、練習(xí)、考試中的必備圖書。

2、也有的人說《點(diǎn)撥》這本書一般：只是對(duì)課文提出一些問題，而且提出的問題都很瑣碎，看過之后對(duì)課文還不是很了解，配的中考題也不是最新的。

擴(kuò)展資料

主導(dǎo)方向：

“CETC差距學(xué)習(xí)法”啟發(fā)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行差距管理。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，只有從整體著眼，樹立管理觀念，才能提高學(xué)習(xí)效率，用最少的時(shí)間成本取得最好的成績(jī)。CETC倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)作為一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，像經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)一樣自主進(jìn)行項(xiàng)目制管理。

為讀者、教師提供以上圖書產(chǎn)品的配套數(shù)字資源和教學(xué)資源，包括同步講解、同步練習(xí)、教學(xué)課件、教育咨詢等多種內(nèi)容。

學(xué)大教育效果很不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)環(huán)境蠻好的，氛圍挺不錯(cuò)的，去那里你肯定不會(huì)后悔。

四五年級(jí) 因?yàn)檫@兩個(gè)年級(jí)對(duì)教師的要求比較多 六年級(jí)因?yàn)橐踔兴砸蟛欢?只要熟識(shí)知識(shí)點(diǎn) 課時(shí)的話 空間與圖形 還有 統(tǒng)計(jì)與概率

一、什么是說課？ “說課”是一種新興的教研形式，指執(zhí)教者在特定的場(chǎng)合，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或教研人