如果你很有條件，并且你是想學(xué)習(xí)課外的一些解題技巧的話，建議專職老師，但如果你是想抓基層，那就用在校老師，他們針對的是大眾學(xué)生

我是做培訓(xùn)學(xué)校的，雖然我是做小學(xué)的，但道理是一樣的，如果孩子是偏科比較嚴(yán)重，那就找一個一對一的家教，這樣針對孩子的偏的科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，如果孩子整體成績都是一般，需要提高的，那就去培訓(xùn)中心，當(dāng)然，最好是要挑選那種老師齊備的，各科老師都有的培訓(xùn)學(xué)校，不能是那種一個教室一個老師的，因?yàn)橐粋€老師只會擅長一門課業(yè)，所以你挑選的時候要好好選擇，特別是已經(jīng)高三了

聽說現(xiàn)在有一對一的輔導(dǎo)，是請家教好呢還是上這種一對一好呢

1.宜州有哪些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高三對于請家教好不好

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺

對于高一和高二的知識不太扎實(shí)的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識點(diǎn)，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個知識點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個知識點(diǎn)。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補(bǔ)課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補(bǔ)缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴(kuò)展的地方。武宣，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補(bǔ)習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)

一對一家教怎么樣，哪有好的一對一家教中心，一對一家教要多少錢

我覺得一對一家教挺好的，比較有針對性，不管孩子是成績好的還是不好的，都能根據(jù)孩子的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。我現(xiàn)在上大學(xué)，去年高三的時候我媽就給我報了輔導(dǎo)班，就是一對一形式的，我原來的成績處于中上，而且不太穩(wěn)定，后來經(jīng)過輔導(dǎo)，到了

一、二模時成

宜州區(qū)高考家教一對一家教好嗎