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請教有關(guān)人士一個(gè)關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)老師并且當(dāng)班主任的事情

1.如何做一個(gè)智慧型的小學(xué)班主任——小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

南寧隆安縣高中語文老師全托老師，南寧隆安高中語文老師全托老師

2.戴氏培訓(xùn)學(xué)校，中小學(xué)教師缺口最大的是哪個(gè)科目

從小學(xué)階段一直到高中階段，基礎(chǔ)教育的語文教師不僅擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文言文教學(xué)，還要向?qū)W生傳授民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等傳統(tǒng)文化的知識(shí)。意味未來語文教師尤得具備較高文言文修養(yǎng)，熟悉民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等傳統(tǒng)文化知識(shí)。這樣的教師會(huì)很缺的

廣西南寧全托初中，高中語文教師，每周需要上幾節(jié)課

高中語文教師，每周算五天，需要上12到16節(jié)課。高中（Senior high school），是高級(jí)中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬中等教育的范疇

高中語文老師崗位職責(zé)

高中語文老師崗位職責(zé)1

1、負(fù)責(zé)對科目的學(xué)生進(jìn)行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法；

2、能獨(dú)立的給學(xué)生制訂出有效的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；

3、對語文有著深厚的專業(yè)功底