上四年級(jí)的學(xué)生，需要不需要上一些補(bǔ)習(xí)班呢？

四年級(jí)是小學(xué)數(shù)學(xué)的一道坎，會(huì)過(guò)，但會(huì)卡在那里，五六年級(jí)會(huì)有很大的下降。今天早上，我剛和一位家長(zhǎng)交換了她孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。其實(shí)相對(duì)于她孩子不會(huì)做應(yīng)用題的問(wèn)題，我更關(guān)心的是孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否規(guī)范

南寧高二補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí),有必要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)么?

小學(xué)2113生的話學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了已經(jīng)成功了一大半，目前上海雖然說(shuō)是對(duì)口5261入學(xué)，但是你努力學(xué)習(xí)還是可以通過(guò)別的途徑進(jìn)入好學(xué)校。小四小五班的話你找找，我們之前是新王4102牌補(bǔ)課的，先試聽孩子1653覺(jué)得可以我們才報(bào)名，而且報(bào)名的時(shí)候也說(shuō)了不

南寧小學(xué)輔導(dǎo)班哪個(gè)好？小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)提分補(bǔ)習(xí)去哪好？

現(xiàn)在孩子上小學(xué)四年級(jí),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,想利用暑假進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

環(huán)江小學(xué)4年級(jí)輔導(dǎo)班補(bǔ)課哪個(gè)好，現(xiàn)在課外輔導(dǎo)班太多了。

現(xiàn)在的輔導(dǎo)班收費(fèi)哪有少的，課外輔導(dǎo)成了一種習(xí)慣，就我國(guó)有不應(yīng)該提倡。

小學(xué)補(bǔ)習(xí)你去學(xué)大試試啊，補(bǔ)習(xí)效果好老師也不錯(cuò)哦

廣西環(huán)江縣小學(xué)4年級(jí)輔導(dǎo)班補(bǔ)課哪個(gè)最好

南寧四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)秋季補(bǔ)習(xí)去哪。

我推薦學(xué)大很不錯(cuò)呢，希望你找到好的家教哦捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上四年級(jí)課的注意力及效率和知識(shí)面。利用好了課堂上45分鐘，下去后無(wú)需過(guò)多時(shí)間就能熟練掌握，事半功倍，做題復(fù)習(xí)效率也極高；反之只能事倍功半，花去大量時(shí)間，還容易丟三落四

小學(xué)輔導(dǎo)班建議給孩子找培養(yǎng)閱讀寫作方面的，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的閱讀寫作能力有這些好處：

1、多給孩子想象的空間，想象是創(chuàng)造的原動(dòng)力，孩子的想象力非常豐富，書中的內(nèi)容正好提供了想象與幻想的空間，或許因此讓孩子發(fā)掘興趣，做更深入的學(xué)習(xí)。

想報(bào)個(gè)小學(xué)輔導(dǎo)班，哪個(gè)比較好？

小學(xué)輔導(dǎo)班推薦你選擇線上的一對(duì)一輔導(dǎo)

給孩子報(bào)哪些輔導(dǎo)班比較好？小學(xué)4年級(jí)。

音樂(lè)、舞蹈、書法、跆拳道、繪畫、口。因人而異，看孩子的興趣，可以學(xué)一些輕松的。僅供參考。

四年級(jí)的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好?

其實(shí)小學(xué)階段的孩子建議不要報(bào)太多輔導(dǎo)班，小學(xué)階段重在孩子能力和學(xué)習(xí)興趣，后面還有初中和高中那么多時(shí)間學(xué)習(xí)。挺多家長(zhǎng)在小學(xué)階段給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班，孩子成績(jī)是挺好的，可是等到初中高中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑了，等到這時(shí)候在補(bǔ)能力

西 安小學(xué)輔導(dǎo)班哪家好/四年級(jí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)哪家比較好呢?

我的小孩現(xiàn)在上小學(xué)4年級(jí)了，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)感覺(jué)沒(méi)打好。

根據(jù)孩子的興趣，語(yǔ)數(shù)英里選擇一項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。輔導(dǎo)班不看好不好，要看孩子喜歡不喜歡。重要的是有信心，等一項(xiàng)學(xué)好了，在以點(diǎn)帶面，基礎(chǔ)就能打好。我是個(gè)孩子，六年級(jí)。