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        靈山縣高二語文的老師集訓(xùn)的老師電話

        2023-11-15 19:16:00廣西戴氏教育

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        最近老師被老師發(fā)微信的打電話的,我也想努力

        三、注意力不集中,老師經(jīng)常打電話來說他走神,老師叫他回答問題,他站起來都不知道老師問了什么。作業(yè)也時(shí)常停在那里半天,不知道在想什么

        四、缺乏學(xué)習(xí)興趣,上課、作業(yè)時(shí)候經(jīng)常睡著,晚上又入睡困難

        五、敏感易怒

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        本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)

        高中兩年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國作出自己的努力

        當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好

        本人能自覺遵守高中生守則,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體

        本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,學(xué)習(xí)之余,走出校門,珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣

        ==你高2? 我也高2,我語文62,數(shù)學(xué)78,英語46 郁悶中

        是的。高等職業(yè)院校單招沒有捷徑,考生應(yīng)多復(fù)習(xí)。單招考生,除了招生方式不同外,入學(xué)后的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書等,都要與參加高考錄取的考生完全一致

        參加過高考可以復(fù)讀嗎,學(xué)校班主任年終總結(jié)

        寧麗雄老師獲20xx年度欽州市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),袁茂芬老師獲20xx年度靈山縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng),秦春玲老師獲靈山縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng),韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎(jiǎng)

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        不同類型家庭的不同溝通方式:

        1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭,家長應(yīng)盡可能從老師那里溝通,知曉實(shí)情,然后主動(dòng)請他們提出教育的措施,認(rèn)真傾聽他們的意見,充分肯定和他們的合理化建議,并談戚適時(shí)提出自己的看法,與老師共同教育好孩子

        2、對(duì)于溺愛型的家庭,交談時(shí),不應(yīng)該只談孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,更應(yīng)該談一談孩子的學(xué)習(xí)以及各方面的缺點(diǎn)和劣勢。家長應(yīng)充分尊重老師的建議,即使老師只是談孩子的缺點(diǎn),也應(yīng)該虛心接受,和老師共同出謀劃策教育好自己的孩子

        3、對(duì)于家教寬松的家庭,家長應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)孩子的旅御關(guān)心程度,尤其是學(xué)習(xí)上。家長可以從老師那里了解更多孩子的情況,跟老師拆侍巖共同探索讓孩子變得更好更強(qiáng)大的方法,共同努力。另外,與老師溝通和交流不一定非要面對(duì)面,家長和老師都需要工作,平時(shí)可以通過電話、郵件等途徑進(jìn)行溝通。家長在于老師溝通交流時(shí),應(yīng)注意幾個(gè)方面:

        1、克服互相埋怨情緒。在面對(duì)后進(jìn)生的時(shí)候,教師與家長間易互相埋怨,一方怨老師不會(huì)教,一方怨家長不會(huì)養(yǎng)。這樣,導(dǎo)致雙方產(chǎn)生對(duì)立情緒。家長與老師交流時(shí),要具體分析問題產(chǎn)生的原因及其解決辦法

        2、避免傷害對(duì)方的信任與感情。班主任往往對(duì)喜歡的學(xué)生大力表揚(yáng),而對(duì)一些不稱心的學(xué)生指責(zé)有加,在家長面前大力批評(píng),好事沒一份,壞事份份有。這樣,導(dǎo)致家長感情受到了傷害,遷怒于孩子。但是,家長要知道,教師需要客觀對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤才能讓家長知道實(shí)情,因此雙方應(yīng)該相互信任,以商量的語氣共商教育方法

        3、與老師交流時(shí)盡量相互尊重。雙方都是孩子的長輩,在教育孩子的問題上一旦出現(xiàn)任何不同意見,應(yīng)該協(xié)商,而非吵架或者翻臉

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          所授班次:高中

          授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)

        • 黃麗婷
          語文

          黃麗婷

          所授班次:高中

          授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)