七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)提綱

七年級語文輔導(dǎo)

七年級語文上冊期中考試怎么復(fù)習(xí)好

語文期中考試前怎么復(fù)習(xí)？

語文期中考試前怎么復(fù)習(xí)？初一（七年級）語文下冊

同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

學(xué)好語文重點提高寫作能力。

就把它當(dāng)作一次檢驗，發(fā)揮出正常水平。

七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)提綱

在復(fù)習(xí)中要真正轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，自覺地將新課程中的先進科學(xué)的理念內(nèi)化為切實的教育教學(xué)行為，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生充分展開自主學(xué)習(xí)、平南縣學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，真正做到扎實有效，避免做無用功。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)初一語文期末檢測的質(zhì)量范圍和要求，在復(fù)習(xí)中力求做到有的放矢關(guān)注2008年中考語文試卷，明確中考改革方向，適時調(diào)整復(fù)習(xí)工作的重點。探究、改錯再做專項訓(xùn)練，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)，減少失分。3）作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對學(xué)生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓(xùn)練，充分利用日記進行片段訓(xùn)練

是保密的啊。

七年級語文期末復(fù)習(xí)卷

夢溪筆談 二則 慶州界生子方蟲 方為秋田之害 如土中狗蝎 旬日子方皆盡 歲以大穰（

初一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)重點課

問題補充：我是想問哪些是初一下學(xué)期語文的復(fù)習(xí)重點課

七年級語文快期中考了，有什么復(fù)習(xí)重點

古詩 注意幾到基本題型

七年級下冊語文期中考試復(fù)習(xí)要點

誰告訴我一下七年級下學(xué)期語文應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)？哪些地方需要看

（4分）1深suì（）2確záo（)3校補（）4什物（）加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分），講述著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。，有時流到很寬的境界，平南縣無際，回環(huán)曲折。，真是人聲鼎沸。結(jié)合具體的語言環(huán)境，解釋加點詞語的意義。（3分）只要他是淵博的宿儒，決不至于不知道。他“說”了，說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意。指出下列各句所運用的修辭方法。（）“學(xué)語文的目的在于運用”，現(xiàn)在檢查一下你的運用能力。（4分）大自然能給我們許多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多?？谡Z交際?！苯鹉炔缓靡馑嫉匦α诵φf：“?！彪S即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。張敏的話言外之意是：金娜該怎樣說才得體：“腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文。（18分）

引無數(shù)英雄競折腰。 沁園春油蛉在這里低唱

（2分）

一覽眾山小。（2分） 不畏浮云遮望眼

。（4分） 請寫出兩句你喜歡的描寫“黃河”的詩：

。（2分）文學(xué)常識填空。（8分） 從百草園到三味書屋 作者是，他是偉大的家。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自貴港，復(fù)到舅家。問焉，曰：“泯然眾人矣?！苯忉尲狱c的字或詞。（4分）稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。課文中“

”點出了仲永才能衰退的原因，預(yù)示了他“泯然眾人矣”的結(jié)局?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草但那時確是我的樂園。2單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。3油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。4翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。5何首烏藤和木蓮藤，C，（聯(lián)系、纏絡(luò)、糾纏）著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。6有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。在原文空格處選擇適當(dāng)?shù)膭釉~。（3分）用“‖”線把第二段文字分成兩層。（2分）

第2段文字細(xì)致、形象地描寫了百草園的景物。描寫皂莢樹、木蓮的果實、何首烏的根，突出它們的，描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出他們的，描寫黃蜂則突出它們的。（供選擇內(nèi)容：）（4分）第2段文字寫景是按照由

到

的順序的從詳略的角度考慮，這部分詳寫的是

。（3分）高貴的施舍 一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了

額

。