禁止中小學(xué)校教師給學(xué)生的有償補(bǔ)課幾年了

孫貴港市普及教育的辦學(xué)精神對(duì)民國(guó)時(shí)期廣西教育的影響

初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

有用，初中語(yǔ)文補(bǔ)課是一種提高語(yǔ)港北區(qū)績(jī)的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對(duì)初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。初中語(yǔ)文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)方法很重要

語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，每節(jié)課上課前把基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)好就行了，空閑的時(shí)候多看看字詞語(yǔ)句，這些是語(yǔ)文最基礎(chǔ)

南寧一家長(zhǎng)花5萬(wàn)多元請(qǐng)課外輔導(dǎo)，結(jié)果孩子成績(jī)?cè)窖a(bǔ)越差

高中補(bǔ)習(xí)一年有用嗎，賦能城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

為鄉(xiāng)村語(yǔ)文課堂注入新理念、新動(dòng)力.“我從2018年開(kāi)始參加一對(duì)一精準(zhǔn)南寧名師團(tuán)隊(duì)揚(yáng)帆領(lǐng)航 當(dāng)天，2023年南寧港北區(qū)小學(xué) “一對(duì)一”精準(zhǔn)

補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文有用嗎

有用的，語(yǔ)文作為母語(yǔ)，常常被我們忽略，但確實(shí)是屬于書(shū)到用書(shū)是方恨少的境地。

中考前語(yǔ)文一對(duì)一有用嗎

語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎 中考前，語(yǔ)文不好的學(xué)生參加中考語(yǔ)文輔導(dǎo)，可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，更快成長(zhǎng)可以讓知識(shí)更豐富，在考試的時(shí)候能得高分

南寧這些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上“黑名單”

語(yǔ)文課外輔導(dǎo)有用嗎？

語(yǔ)文輔導(dǎo)班有的還是有用的，但是語(yǔ)文的成績(jī)提升不是一蹴而就的事情。而需要有一個(gè)慢慢的過(guò)程。

中考前夕才明白，“補(bǔ)課”和不補(bǔ)課的差距有多大

初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

我覺(jué)得沒(méi)什么必要。我建議你著重看你的基礎(chǔ)

不知道初中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)有沒(méi)有用啊

我語(yǔ)文學(xué)得不什么好，這次期末考120分考88分，作文50分考36分

一般來(lái)說(shuō)不用補(bǔ)習(xí)，語(yǔ)文是慢功夫，純靠補(bǔ)習(xí)沒(méi)有很大用處。需要補(bǔ)習(xí)的是基礎(chǔ)知識(shí)，像字音字形看得多了也就熟了。

初中的語(yǔ)文可以補(bǔ)習(xí)嗎

初中上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，有作用，但意義不大。不補(bǔ)習(xí)原因 作為家長(zhǎng)，要理性看待孩子升入初中后的成績(jī)變化。孩子小學(xué)語(yǔ)文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績(jī)掉得厲害。其實(shí)，這對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生來(lái)

語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

語(yǔ)文重要，這是客觀事實(shí)，要不要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，則取決于你現(xiàn)在的語(yǔ)文現(xiàn)狀。你語(yǔ)港北區(qū)績(jī)好，就不用補(bǔ)不好，就有必要補(bǔ)。它不光是要求學(xué)生要讀好有字

大家覺(jué)得語(yǔ)文補(bǔ)了有用嗎

語(yǔ)文補(bǔ)課基本沒(méi)用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語(yǔ)學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。但很少聽(tīng)說(shuō)有補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)科的，不是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不重要，而是因?yàn)檠a(bǔ)不出來(lái)效果。為什么補(bǔ)語(yǔ)文不出效果？輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)有好的語(yǔ)文老師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)