高三文化課全年沖刺班，語文需要補(bǔ)課嗎

憑著我30余年的一線語文教師的經(jīng)驗(yàn)，我覺得學(xué)生是有必要去補(bǔ)語文課的。1.什么樣的學(xué)生需要補(bǔ)課。不是每一個語柳城縣績低的學(xué)生都需要補(bǔ)課的。有的學(xué)生就是屬于沒有語文感覺的，即使補(bǔ)課再多，也不會有任何收效

巴馬縣美術(shù)文化課語文補(bǔ)課好嗎

藝考文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，初中語文補(bǔ)課真的有用嗎

我初二下學(xué)期語文只考了76分（滿150)，平時(shí)考110

有用，初中語文補(bǔ)課是一種提高語柳城縣績的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。初中語文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)方法很重要

巴馬美術(shù)文化課語文補(bǔ)課好嗎，大家覺得語文補(bǔ)了有用嗎

語文補(bǔ)課基本沒用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。但很少聽說有補(bǔ)語文學(xué)科的，不是因?yàn)檎Z文學(xué)科不重要，而是因?yàn)檠a(bǔ)不出來效果

一、為什么補(bǔ)語文不出效果

高三文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，語文到底要不要補(bǔ)課

題不難，所以書都看一下有個印象會更好。家長一般認(rèn)為語文課不用補(bǔ)，其實(shí)我認(rèn)為，有些同學(xué)還是需要補(bǔ)一補(bǔ)的。家長不補(bǔ)語文原因大致有二：

1、覺得語文靠積累，突擊補(bǔ)課沒有用

2、語文都是中文，自己也能教

藝考生文化課補(bǔ)課費(fèi)用，語文補(bǔ)課有用嗎

語文重要，這是客觀事實(shí)，要不要補(bǔ)習(xí)語文，則取決于你現(xiàn)在的語文現(xiàn)狀。你語柳城縣績好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)

小學(xué)六年級，語文補(bǔ)課有用嗎？好多人說語文不需要補(bǔ)

需要補(bǔ)的。但是要看孩子的興趣。語文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。中國由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達(dá)。廣義的語文也應(yīng)該包括語言學(xué)

文化課一對一輔導(dǎo)，藝術(shù)生需要補(bǔ)課嗎 怎么補(bǔ)課效果好

再加上藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)差，難點(diǎn)多，回到高中可能無法得到正確合理的復(fù)習(xí)方法和指導(dǎo)，復(fù)習(xí)沒那么有針對性。所以，這些藝術(shù)生最好是參加補(bǔ)課，這樣會更有利于對文化課的掌握